人教版七年级下学期期中阶段性教学评估考试历(8)

（3）民族与民族的和谐：请举出唐朝推动与周边民族和谐相处的两个典型政策。（4）国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。

（5）社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于提高行政效率的制度。（6）人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。

（7）列举本学期所学的因暴政导致亡国的君主和因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。（8）结合你所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安。

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