高二音乐欣赏课教案——节奏与生活(2)

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节奏有点快啊......让我们一起来感受音乐之魂──节奏。

(二)节奏的概念：

1、师问：大家还记得音乐的四大基本要素吗？那节奏又是指什么呢？

2、学生讨论：

3、音乐起源于劳动，原始社会在劳动中为了统一节奏，而产生了劳动号子。节奏是音乐的本质要素、是有规律的运动，是音乐的活力、是音乐的进行，包括音乐的重音、节拍和速度。今天我们先学习几种基本节奏型。

(三)节奏型练习。

1、讲X XX XXXX X.X XXX

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四分八分十六分小附点切分

2、练：请同学们自己组合，并自己填词，对回答问题积极者全班隆重表扬。

XXXX X ∣X XX∣XX X ∣

拍你真的很不错。

注：同学们在草稿纸上写，然后老师点名提问，优秀的答案写在黑板上。

(四)生活中的节奏：

师：我们生活中处处充满着节奏，如我们的心跳、日月交替、潮起潮落、春夏秋等都是在某种按特定的节奏中，大家能说一说吗？

生：做游戏、唱歌、跳舞等......

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