鸿门宴导学案第一课时

《鸿门宴》导学案 第一课时

【课标要求】

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力。课程标准中对文言文的要求是，认同中国古代优秀文学传统，体会其基本精神和丰富内涵，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习用历史的观点理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代眼光审视作品的思想倾向，评价其积极意义与局限。

阅读浅易文言文，养成初步的文言语感。能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。 【考纲要求】

1、能识记文学常识，默写常见的名句名篇。

2、能阅读浅易的古代诗文。知道不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、省略句和词类活用。理解并翻译文中的句子。

3、分析综合。筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度 4、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，学会评价评价文章的思想内容和作者的观点态度 【学习目标】

1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及相关的历史文化知识。

2、掌握本课出现的成语、词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等文言知识点，掌握重要的文言实词。

3、了解相关背景，能准确概括文章的故事情节。

学习重点：掌握基本的文言知识点，能够做到融会贯通，举一反三。 学习方法：讲析法、自读法、讨论法。 【学习过程】：

一、知识储备 自己阅读练习册第25页 二、课前自学 1、关于作者

司马迁（前145---前90），字 ， （朝代）著名史学家、文学家、思想家。 2、关于《史记》

《史记》原名 。是我国第一部 通史。记载了从传说中的黄帝到 约三

3、字音辨识

飨士卒（ ） 美姬（ ） 鲰生（ ） 卮酒（ ） 樊哙（ ） 瞋目（ ）目眦．．．．．．．尽裂（ ） 参乘（ ） 啖之（ ） 杯杓（ ） 戮力（ ） 玉玦（ ） 刀俎．．．．．．（ ） 有郤（ ） 少长（ ） 当项王（ ） 彘肩（ ） 芷阳（ ） ．．．．．间行（ ） ．

4、熟读课文，复述故事情节，划分段落层次。

二、课堂研讨·知识积累 【宴前】 第一段

1、解释句中加点字的意思。 （1）沛公军霸上 ．

沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 ．．．

沛公欲王关中，珍宝尽有之 ．．．（2）旦日飨士卒，为击破沛公军 ．．

当是时 ．范增说项羽曰 ．沛公居山东时 ．．（3）妇女无所幸 ．

此其志不在小 ．

皆为龙虎，成五采 ．．2、重点语句翻译。

（1）旦日飨士卒，为击破沛公军。 （2）沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰

（3）今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。 第二段

千年间的历史。全书共 篇，52万余字，包括 （帝王传记）、 （记诸侯）、 1 、解释句中加点字的意思。

也，素善留侯张良 （记录人臣事迹）、8书（记录经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）、10表（历史上重大事件年表）。（4）项羽季父．．．《史记》记事比较严谨真实，史料比较可靠，善于记事写人，被后世奉为史传文学的典范，鲁迅称之为“ ”。

张良是时从沛公 ．

项伯乃夜驰之沛公军， ．．．