酸和碱能否发生反应这个问题上,从而引发有关中 和反应的探究活动,最后得出中和反应的概念及其实质,检验溶液酸碱度的方法以及如何表示溶液的酸碱度。

《酸和碱的中和反应》教案

酸和碱能否发生反应这个问题上,从而引发有关中 和反应的探究活动,最后得出中和反应的概念及其实质,检验溶液酸碱度的方法以及如何表示溶液的酸碱度。

四、教学方法 讲授法、自学释疑法、分组讨论法 1、主要教学方法是引导探究法，其模式为：创设情境——自主探究——归纳总结——联系生活。 同时配合使用多媒体辅助教学，拓宽学生视野，增强教学内容的直观性。这样，不但使学生始 终处干主动的学习状态中，而且调动了学生学习的主动性，体现了“教为主导，学为主体”的 原则。 2、指导学生从以下方法进行学习：实验探究法。从探究中发现问

题，分析问题，从而提高学生 解决问题的能力；合作学习法。让学生在讨论交流中取长补短，培养学生的合作竞争意识；自 主学习法。使学生由“学会”变为“会学” ,适应素质教育的要求。

五、

教学过程

第一课时 【视频导入】前面我们一起学习了酸和碱的性质，请同学们回忆，怎样检验溶液的酸碱性？ 为什么酸和碱具有共同的性质？ 【百度搜索】 :http:///u25/v_MzAzMzY2OTQ.html 【投影】酸碱指示剂和酸碱度的知识再现习题 1.用酸碱指示剂可以区别溶液的酸碱性。酸能使紫色石蕊试液变 色，使无色酚酞试液 ； 碱能使紫色石蕊试液变 色，使无色酚酞试液变 色。 + 原因：酸溶液中含有较多的 H ; 碱溶液中含有较多的 OH 2.溶液的酸碱度常用 来表示。 pH<7 时，溶液显 性； pH = 7 时，溶液显 性； pH > 7 时，溶液显 性。 【学生回答】 【板书】中和反应 【教师点拨】同学们做过好多化学实验，实验过程中常常伴随着许多现象。如果将实验室常见 的盐酸和氢氧化钠溶液混合可能出现什么现象呢？ 【猜想交流】 【百度搜索】http:///u64/v_NTk0OTkxMzE.html 【实验探索】盐酸和氢氧化钠溶液混合 【结论】无明显现象 【提出问题】盐酸和氢氧化钠溶液混合在一起发生反应了吗？你有什么猜想？ 【猜想】二者没发生反应；二者反应了，但现象不明显 【教师点拨】同学们的猜想是否正确，需要做实验进行探究来证明，下面请同学们利用桌上的 仪器和药品，以小组为单位展开讨论，设计出验证你的猜想的方案，并简单记录下来。 【投影】科学探究的一般思路：提出问题.猜想与假设.操作与观察.分析与交流.结论与解释 【交流共享】方案一；方案二；方案三 【引导评价】同学们设计了这么多有依据的方案，谁的方案操作更简单、更快捷呢？请选择你 认为最合理的方案，利用实验台上的仪器和药品来检验你的猜想是否正确。 【实验探索】 教师巡视指导 【启发】同学们的实验已经结束，哪位同学愿意把你们小组的猜想及探究过程分享给大家呢？ 【交流共享】

酸和碱能否发生反应这个问题上,从而引发有关中 和反应的探究活动,最后得出中和反应的概念及其实质,检验溶液酸碱度的方法以及如何表示溶液的酸碱度。

【归纳总结】盐酸和氢氧化钠之间发生了化学反应。 + 引导学生分析，得出反应实质：盐酸中的 H 和氢氧化钠溶液中的 OH 反应生成了水。 化学方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O 【提出问题】盐酸和氢氧化钙能否发生反应呢？ 【感悟探究】屏幕打出探究步骤，学生认真阅读后,分组进行实验探究 【结论】二者也能发生反应 化学方程式：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 【归纳总结】实验证明，其他的酸和碱也能发生类似的反应。 中和反应：酸 和 碱 作用生成 盐和水 的反应。 从微观上

分析，中和反应的实质是怎样的？ 【演示动画】盐酸和氢氧化钠反应的微观过程 + 【结论】中和反应的实质：H 和 OH 结合生成 H2O 【反思与交流】通过本节课学习，你在知识、技能、方法、价值观等方面有什么收获？

【知识拓展】中和反应的实际应用 【百度搜索】:http:///v_show/id_XMzY4NzQxNzI0.html2.用石灰改良酸性土壤 [引入]在生活、生产和科学研究中，有时仅知道溶液是酸性还是碱性是不够的，经常还需要 知道溶液的酸碱性强弱程度，即溶液的酸碱度。例如：就某地区的土壤而言，不仅要知道它呈 酸性还是碱性，还要确切知道该土壤的酸碱度，以便选择适宜种植的植物。 第二课时 [设问]利用酸碱指示剂，只能试验溶液是酸性还是碱性，不能试验溶液的酸碱度。那么怎样表示 和测定溶液的酸碱度呢？ 【百度搜索】 :溶液酸碱度的表示法-PH 值 http:///v_show/id_XMzQxMzQ1MDcy.html 【问题思考】在以上反应过程中，试管中溶液的酸碱性又是怎样变化的呢？请同学们分析课本 P126 表中的数据，并在坐标纸上绘出 pH 与加入氢氧化钠溶液体积的变化曲线。 教师巡视指导，将学生的画图成果投影展示 【启发】根据曲线你能获得哪些信息？ 【师生讨论交流】 ①当滴入的 NaOH 溶液不足时， pH<7, 溶液显 酸 性， HCl 剩余; ②当滴入的 NaOH 溶液与 HCl 恰好完全反应时， pH =7, 溶液显 中 性; ③当滴入的 NaOH 溶液过量时，pH>7,溶液显 碱 性， NaOH 剩余。 + 【教师设疑】为什么 NaOH 和 HCl 恰好完全反应后，溶液的 pH=7 …… 此处隐藏：1883字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……