2013-2014学年八年级物理上册复习：《第六章 质量与密度》ppt复习课件

知识体系

测量工具 质量 测量方法 测量注意事项

概念、公式和单位

测量原理 密度 测量固体密度的器材与方法 测量液体密度的器材与方法定义、公式和单位

┃回眸教材析知识┃1.质量的理解：集市上买苹果，称的是苹果的分量，也就是物 体含有物质的多少，物理学中称之为 质量 ，但不是指苹果的 好坏，称量时用到的工具有台秤、杆秤等，实验室中称量质量 的仪器是天平 。 2.天平的使用：调节托盘天平时，应把天平放在 水平台 上，游 码放在标尺左端的 零刻度线 处；若发现指针向分度盘中间红 线的左侧偏，应将横梁的平衡螺母向 右 (选填“左”或“右”) 移动使横梁平衡。如图6-1所示的天平示数是__32.6__g。

3.密度的含义及应用：(1)相同体积的铁块和木块比较，铁 块质量大，这是因为铁比木头的 密度 大，即 单位体积 的 物质的质量大。 (2)一滴水和一桶水的密度 是相同的，因为密度是物质的 一种 特性 ，每种物质都有一定的密度。密度与物质自身有 关，而与物体的 形状 、 体积 和 质量 无关。 m (3)根据ρ = 可以测算物质的密度，鉴别物体是否空心， V m 是否含有杂质。利用密度公式的变形公式m=__ 、 V= ρV ρ 可以分别测算物体的质量和体积。

(1)测固体的密度 m 原理 ρ= V 器材 天平、量筒、水、细针(适用于密度小于水密度的固体)

方法 一

①用天平测得物体质量为m; ②用压入法测体积：把适量水倒入量筒并记下水的体积V1 ,放入物体块并用细针把物块压入浸没水中，记下量筒的 示数V2,得V=V2- V1 ; m ③密度为ρ = V -V 天平、量筒、水、细线(适用于密度大于水密度的固体) ①用天平测得物体质量为m; ②把适量水倒入量筒记下水的体积V1; ③再用细线拴住物体放入水中并记下量筒的示数 V2 ; m ④密度ρ =2 1

器材 方法 二

V2-V1

(2)测液体的密度

原理器材 方法

m ρ= V

天平、烧杯、量筒、被测液体

①用天平测液体和烧杯的总质量为m1; ②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读 出量筒内液体的体积V; ③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2; ④计算液体的密度为ρ = m1-m2

V

┃典例精析把方向┃典例1:理解质量的含义 例1 天平的每个砝码都有一定的质量，它们的质量在下述 情况中会发生变化的是( D ) A.用镊子取放砝码 B.气温升高 C.掉在干净的水泥地板上砸了一下 D.生锈了

[解析] D 气温升高，砝码体积可能发生变化，但质量不会变 化。如果砝码生锈了，发生了化学反应，质量会改变。 质量 定义 物体所含物质的多少 密度 单位体积的某种物质的 质量

属性测量工

具 联系

物体的一种属性，不随 物质的一种属性，与物 物体的形状、状态、位置 质的种类有关 的改变而改变 天平 ρ= m V 天平和量筒

典例2:质量与体积的关系图象 例2 如图6-2所示是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系 时作出的图象。以下分析正确的是( A)

A.不同物质的质量跟体积的比值是不同的 B.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质的小 C.若 V 甲=V 乙，则 m 甲<m 乙 D.若 m 甲=m 乙，则 V 甲>V 乙

[解析] A 质量跟体积的比值即为物质的密度。 同种物质 的密度是相同的。椐图象可知 V 甲=V 乙时，有 m 甲>m 乙；m甲=m 乙时，有

V 甲<V 乙，据此可得甲物质的密度比乙物质的

大。 方法点拨 本题考查的是图象问题，解答此类问题的关键是从图象 中提取并整合信息。

典例3:天平的使用 例3 对放在水平桌面上的托盘天平进行调节：把游码放在标尺 的零刻线处，发现指针的位置指在分度盘中央左侧，如图6-3 平衡螺母 向______ 右 调节。用调节好的天平称 甲所示，应将____________ 石块的质量：把石块放在天平左盘内，当天平平衡时，所用砝 码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则石块的质量是 26.4 ________g 。

[解析] 测量石块的质量先要调节横梁平衡。因为这时 指针指在分度盘中央左侧，说明横梁左端向下倾斜，应将平 衡螺母向右调节，直至指针指在分度盘中线处。称石块质量 时，盘中砝码总质量由图可知为25 g,游码在标尺上所对应 的刻度值是1.4 g,石块的质量为26.4 g。 归纳点拨 正确使用天平测物体的质量是物理学习过程中的一项 基本技能，一般考查天平使用过程中调平、测量、读数等细 节问题，有时还会涉及测量精确程度的评估以及使用非正常 情况下的天平测量质量。

典例4:密度的测量例 4 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入 适量的水，记下水的体积 V1,然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时 水及石块的体积 V2,计算石块的体积为 V2-V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量 筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积 V1,然后取出石块，记下取出石块后水的 体积 V2,计算石块的体积为 V1-V2。 比较这两种方法回答下列问题： (1)你做此实验将选择哪种方法：________( 甲 选填“甲”或“乙”)。 (2)如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是 ________________________________________________________________________ 乙 (选填“甲”或“乙”)。

(3)如果甲同学实验读数如图 6-4 所示， 则这块石块的 3 20 体积是________cm 。…… 此处隐藏：734字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……