酸 碱 盐 溶液的导电性

酸 碱 盐 溶液的导电性

教学目的 知识：

通过溶液导电性实验，了解电离，初步学会电离方程式的书写。

能力：

培养并发展学生分析问题、抽象思维和逻辑推理的能力。

思想教育：

对学生进行从宏观到微观，透过现象看本质的辩证唯物主义观点教 育。培养严谨认真的科

学态度。

重点难点

电离、电离方程式的书写。

教学方法

实验、讨论、启发引导法。

教学用品

仪器：低压直流电源、小灯泡、导线、盛待测物的容器、石墨电极。

药品：食盐固体、硝酸钾固体、氢氧化钠固体、蔗糖固体、蒸馏水、酒精、氯化钠溶液、硝

酸钾溶液、氢氧化钠溶液、磷酸溶液、酒精溶液、蔗糖溶液。

教学过程

[板书](分类板书)

猜测教师这种板书形式的目 的。

培养学生接受新信息 的能力。

[过渡]无机物种类很多， 根 据化合物组成和性质可分为若 干类，我们来分数研究它们。 [演示实验]溶液的导电性 课本 P149(实验 8-1)

思考、明确研究化合物的方 法。

启发和调动学生学习 积极性，明确研究化合物 的方法。 激发学生求积压欲， 培 养学生观察、记录能力， 引起思考提出问题。

观察、记录、思考、产生疑 问， 为什么有些固体物质干燥时 不导电， 而溶于水后却导电？而 有些物质固体时不导电， 形成溶 液后仍不导电？ 看书、思考、讨论、回答。 金属能够导电， 是由于金属中存 在着自由移动的、带负电的电 子。 食盐晶体中离子不能自由移 动，所以不导电；而食盐溶于水 产生出自由移动的 和 ，

[问题讨论]启发引导分析 讨论 金属导电的原因。 食盐晶体中存在的微粒和 其溶液中存在的微粒有何不 同？分析溶液导电的原因。 蔗糖晶体、酒精不导电， 其水溶液也不导电的原因。 在学生讨论基础上引导学 生认识电离概念。 [板书]第一节 酸、碱、盐 溶液的导电性 溶液的导电性 1、电离 [投影]课堂练习一 (见附 1)

培养并发展学生分析 问题、抽象思维和逻辑思 维的能力。

所以能导电。 蔗糖、酒精是分子构成的物 质， 其纯净物或水溶液均不存在 离子，所以均不导电。 记录，并理解电离概念。 初步记住电离概念。

做课堂练习一

巩固理解电离概念。

附1：课堂练习一

为什么用湿手接触正在通电的电器设备更容易发生触电事故？

附2：课堂练习二 写出下列物质的电离方程式：

（1）氯化镁 （2）硫酸 （3）氢氧化钙 （4）氯化钾 （5）硝酸

下列电离方程式错误的是（ ）

（B）

（C）

（D）

下列物质中存在氯离子的是( )

（A）

（B）Cl气体 （C）NaCl （D）物质发生电离时一定相等的是

（A）阴离子和阳离子个数 （B）阴离子和阳离子所带性

（C）每个阴离子和阳离子所带电荷数 （D）阴离子和阳离子所带电荷总数

附3：课堂练习答案

由于出汗，人的皮肤上都有氯化钠等物质，当手湿的时候，这些物质发生电离形成自由移动

的阴、阳离子，在接触电器设备时这些离子导电，致使发生触电事故。

（1）（3）

（5）

3、D 4、C 5、D 附4：随堂检测

填空：

1、物质溶解于水时离解成（ ）的过程叫电离。

2、某些物质在水中发生电离时，形成能自由移动的带电荷的（ ）和（ ），它们所带正电荷

总数和负电荷总数（ ），所以它们形成的溶液（ ）电性。

二、写出硫酸铀、盐酸、硫酸钠、氢氧化钠在水溶液中发生电离的电离方程式。

第一节 酸 碱 盐 溶液的导电性（第二课)

（2）

（4）

教学目的知识：通过酸、碱、盐溶液导电实验，了解酸、碱、盐的电离方程式，初步理解酸、

碱、盐的概念。

能力：培养学生归纳、总结和阅读的能力。

思想教育：对学生进行透过现象看本质的辩证唯物主义观点教育。 重点难点书写酸、碱、盐的电离方程式。从电离观点理解酸、碱、盐概念。

教学方法实验、启发引导法。

教学用品仪器：低压直流电源、小灯泡、导线、盛待测物容器、石墨电极。 药品：盐酸、硫酸、硝酸、氢氧化钾溶液、氢氧化钡溶液、碳酸溶液、硫酸镁溶液、氯化钡

溶液。

教学过程

1、酸 [投影]课堂练习一(见附 1) 指导学生做练习一 [演示实验]碱溶液导电 生 课本 P152(实验 8-3) 观察、 记录、 用离子观点解释， 对学生进行透过现象 并写出有关的电离方程式： 看本质的辩证唯物主义思 想教育，培养学生微观想 象能力。 做课堂练习一 强调酸定义中的“全 部”二字重要性。

[分析讨论]通过演示实 验和电离方程式，总结出什 么是碱？

分析、讨论、总结出碱定义和 碱组成上的特点。 电离时生成的阴离子全部是 氢氧根离子的化合物叫做碱。

培养学生分析、 归纳能 力。

[板书]2、碱

理解记忆

巩固理解概念， 加深记 忆。 强调碱定义的“全部” 二字重要性。

[投影]课堂练习二(见附 2) 指导学生做练习二 [演示实验]盐溶液导电 性 课本 P152(实验 8-4)

完成练习二

观察、记录，并用离子观点解 释，写出有关的电离方程式：

发展学生微观想象能 力和正确书写电离方程式 …… 此处隐藏：451字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……