数学九年级上华东师大版相似三角形的应用ppt(1)课件
发布时间:2024-11-07
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24.3.4相似三角形的应用
复习相似三角形的识别方法方法1:两角对应相等,两三角形相似∠A=∠A’
AC
∠B=∠B’
△ABC∽ △A’B’C’
方法2:两边对应成比例且夹角相等, 两三角形相似AB = AC A’B’ A’C’∠A=∠A’ △ABC∽ △A’B’C’
B
A’
方法3:三边对应成比例,两三角 形相似 B’AB = BC = AC A’B’ B’C’ A’C’△ABC∽ △A’B’C’
C’
回顾:相似三角形的性质?1.相似三角形的对应边成比例,对应角相等
2.相似三角形的对应高、对应角平分线、 对应中线的比等于相似比3.相似三角形的周长比等于相似比 4.相似三角形的面积比等于相似比的平方
1. 如图(1),在△ABC中,DE∥AC,BD=10,DA=15,BE=8,则
BD BA
2 5
C BDE C BAC
2 5
4 S BDE 25 S BAC
EC=12
.
2.如图(2),已知 ∠ 1 = ∠ 2,若再增加一个条件就能使结论 “△ADE∽△ABC”成立,则这条件可以是 ……B
A1 2
DD E
BA C
(2)
E
C
(1)
胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔,被喻为 “世界古代七大奇观之一”。塔的4个斜面正对东南西北 四个方向,塔基呈正方形,每边长约230多米。据考证, 为建成大金字塔,共动用了10万人花了20年时间.原高 146.59米,但由于经过几千年的风吹雨打,顶端被风 化吹蚀.所以高度有所降低 。
埃及著名的考古专家穆罕穆 德决定重新测量胡夫金字塔的高 度.在一个烈日高照的上午.他和 儿子小穆罕穆德来到了金字塔脚 下,他想考一考年仅14岁的小穆 罕穆德.
给你一条1米高的 木杆,一把皮尺, 一面平面镜.你能 利用所学知识来 测出塔高吗?
1米木杆
皮尺
平面镜
给你,一把皮尺, 一面平面镜.你能 利用所学知识来 测出塔高吗?
皮尺
平面镜
D B
C
┐
A
┐ E
给你一条1米高的 木杆,一把皮尺. 你能利用所学知 识来测出塔高吗?
皮尺 1米木杆
D
B
A
C
┐
┐
E
例 6 古代一位数学家想出了一种测量金字塔高度的 方法:如图24.3.12所示,为了测量金字塔的高度OB, 先竖一根已知长度的木棒O′B′,比较棒子的影长A′B′ 与金字塔的影长AB,即可近似算出金字塔的高度 OB.如果O ′B′ =1,A′B′=2,AB=274,求金字塔 O 的高度OB.
O′
A
A′
C B′
B
如图所示,为了测量金字塔的高度OB,先竖一根已知长度的木 棒O′B′,比较棒子的影长A′B′与金字塔影长AB,即可近似算出 金字塔的高度OB.如果O′B′=1,A′B′=2,AB=274,求金字 塔的高度OB.
解: ∵太阳光是平行光线, ∴ ∠OAB=∠O′A′B′. 又∵ ∠ABO=∠A′B′O′=90°. ∴ △OAB∽△O′A′B′, OB∶O′B′=AB∶A′B′,AB O B 274 1 137 (米) OB= A B 2
答:该金字塔高为137米
.
图 24.3.12
例7 如图,为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定 一个目标作为点A,再在河的这一边选点B和C,使 AB⊥BC,然后,再选点E,使EC⊥BC,用视线确定BC 和AE的交点D.此时如果测得BD=120米,DC=60米, EC=50米,求两岸间的大致距离AB.A
B
D
C E
如图,为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个 目标作为点A,再在河的这一边选点B和C,使AB⊥BC, 然后,再选点E,使EC⊥BC,用视线确定BC和AE的交 点D.此时如果测得BD=120米,DC=60米,EC=50 米,求两岸间的大致距离AB.解: ∵ ∠ADB=∠EDC, ∠ABC=∠ECD=90°, ∴ △ABD∽△ECD,∴ A
解得
AB BD EC CDBD ECAB =
B
D
C
E
120 50 = 60=100(米). 答: 两岸间的大致距离为100米.
CD
给我一个支点我可以撬起整个地球!---阿基米德
1.如图,铁道口的栏杆短臂长1m,长臂长16m,当短臂端 点下降0.5m时,长臂端点升高 8 m? B
课堂练习C0.5m ┛ 1m
16m
o(第1题)
┏
D
A
2. 小明在打网球时,使球恰好能打过网,而且落 在离网5米的位置上,求球拍击球的高度h.(设网 球是直线运动)
C E A ┏ D ┏ B
(第2题)
B16m
C0.5m ┛ 1m
o(第1题)
┏
D
A
C E
A
┏ D (第2题)
┏ B