初中生物实验教学方法与技能

生物实验教学无论是在激发学生的求知欲望、训练实验技能,还是在培养学生的能力、科学态度、科学方法、创新意识方面,都有着不容忽视的作用。那么,老师应如何开展实验教学呢？我认为可以从以下几点着手：

初中生物实验教学 方法与技巧 方法与技巧曾山

生物实验教学无论是在激发学生的求知欲望、训练实验技能,还是在培养学生的能力、科学态度、科学方法、创新意识方面,都有着不容忽视的作用。那么,老师应如何开展实验教学呢？我认为可以从以下几点着手：

生物实验教学无论是在激发学生 的求知欲望、训练实验技能，还是 在培养学生的能力、科学态度、科 学方法、创新意识方面，都有着不 容忽视的作用。那么，老师应如何 开展实验教学呢？我认为可以从以 下几点着手：

生物实验教学无论是在激发学生的求知欲望、训练实验技能,还是在培养学生的能力、科学态度、科学方法、创新意识方面,都有着不容忽视的作用。那么,老师应如何开展实验教学呢？我认为可以从以下几点着手：

一、作好充分的准备。 作好充分的准备。准备工作包括知识的准备、技能的准备、 准备工作包括知识的准备、技能的准备、 知识的准备 仪器、药品的准备等方面 等方面。 仪器、药品的准备等方面。老师应对每个实 验的目的、原理、所需仪器、药品、 验的目的、原理、所需仪器、药品、实验过 所需达到的实验效果、 程、所需达到的实验效果、注意事项等做到 心中有数。上课前应先把实验亲手操作一遍， 心中有数。上课前应先把实验亲手操作一遍， 需临时准备的生物材料，必须临时制备， 需临时准备的生物材料，必须临时制备，并 准备充分。 准备充分。

生物实验教学无论是在激发学生的求知欲望、训练实验技能,还是在培养学生的能力、科学态度、科学方法、创新意识方面,都有着不容忽视的作用。那么,老师应如何开展实验教学呢？我认为可以从以下几点着手：

二、认真研究要做的实验1.研究难做的实验：有些实验操作难度大， 1.研究难做的实验：有些实验操作难度大， 研究难做的实验 不易成功，老师应不断摸索，积累经验， 不易成功，老师应不断摸索，积累经验，力 争实验成功。 争实验成功。 2.研究检测时易被检测的实验： 2.研究检测时易被检测的实验： 研究检测时易被检测的实验 A.探究实验 A.探究实验 ①光对鼠妇的影响.②种子萌发 光对鼠妇的影响. 的环境条件. 馒头在口腔中的变化. 的环境条件.③馒头在口腔中的变化.④探究鱼 鳍在游泳中的作用. 探究鸟适于飞行的特点。 鳍在游泳中的作用.⑤探究鸟适于飞行的特点。

生物实验教学无论是在激发学生的求知欲望、训练实验技能,还是在培养学生的能力、科学态度、科学方法、创新意识方面,都有着不容忽视的作用。那么,老师应如何开展实验教学呢？我认为可以从以下几点着手：

B.学生实验 B.学生实验: ①练习使用显微镜. ②观察植物 学生实验: 练习使用显微镜. 细胞. 绿叶在光下制造有机物. 细胞.③绿叶在光下制造有机物. ④养和观察 蚯蚓. 蚯蚓. C.演示实验 C.演示实验: ①模拟膈肌的作用. ②观察鱼的 演示实验: 模拟膈肌的作用. 呼吸. 观察家兔. 观察运动系统的组成. 呼吸. ③观察家兔. ④观察运动系统的组成.

生物实验教学无论是在激发学生的求知欲望、训练实验技能,还是在培养学生的能力、科学态度、科学方法、创新意识方面,都有着不容忽视的作用。那么,老师应如何开展实验教学呢？我认为可以从以下几点着手：

三、重视演示实验演示实验形象、直观、能激发学生的学习兴趣。

四、强化分组实验分组实验能让更多学生参与到实验操作中，对他 们更富有趣味性，要上好实验课，老师首先要明确 可行的教学目标，师生围绕目标来完成教与学的任 务其次要做好课前准备工作，同时根据学生的实际 情况拟定出上课时需要向学生交待的注意事项，如 有危险老师要特别强调。

生物实验教学无论是在激发学生的求知欲望、训练实验技能,还是在培养学生的能力、科学态度、科学方法、创新意识方面,都有着不容忽视的作用。那么,老师应如何开展实验教学呢？我认为可以从以下几点着手：

五、力求实验创新1.增设实验，促进学生对知识理解。 增设实验，促进学生对知识理解。 增设实验 如果在某些教学中一些激趣实验， 如果在某些

教学中一些激趣实验， 既能激发学生学习兴趣，活跃课堂， 既能激发学生学习兴趣，活跃课堂， 又能帮助学生理解和掌握知识。 又能帮助学生理解和掌握知识。

生物实验教学无论是在激发学生的求知欲望、训练实验技能,还是在培养学生的能力、科学态度、科学方法、创新意识方面,都有着不容忽视的作用。那么,老师应如何开展实验教学呢？我认为可以从以下几点着手：

生物实验教学无论是在激发学生的求知欲望、训练实验技能,还是在培养学生的能力、科学态度、科学方法、创新意识方面,都有着不容忽视的作用。那么,老师应如何开展实验教学呢？我认为可以从以下几点着手：

2.改进实验形式促进学生能力提高。教材中大量 实验为老师演示实验，学生动手机会少 …… 此处隐藏：840字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……