山东省二00八年一月普通高中学生学业水平考试_物理试题

山东省二○○八年一月普通高中学生学业水平考试物理试题

第一部分(42分 共同必做)

一、本题包括14小题，每小题3分。共42分。在每小题给出的四个选项中。只有一个选项是 符合题目要求的。选对的得3分，选错或不选的得0分。 1．下列单位，属于国际单位制中基本单位的是 A．N B．kg C．km D．m／s 2．下述情况，研究对象可看作质点的是 A．研究汽车车轮的转动情况

B．确定“远望一号”测量船在大海中的位置 C．研究刘翔比赛时的跨栏动作

D．研究贝克汉姆踢出的“弧线球”(俗称“香蕉球”)产生的原因 3．人静止在斜坡上，人和地球之间的作用力与反作用力共有 A．一对 B．二对 C．三对 D．四对

4．把一质量为m的物体竖直向上抛出，物体上升的最大高度为h，若所受空气阻力的大小始 终为f。在物体被抛出到落回抛出点的过程中，下列说法正确的是 A．空气阻力做功为-2fh B．空气阻力做功为零 C．重力做功为2mgh

D．物体的机械能不变

5．以下有关加速度的说法，错误的是 A．物体的加速度很大，速度可能很小 B．物体的速度为零，加速度可能不为零 C．加速度表示增加的速度 D．加速度减小时，速度可能增加

6．在2007年12月30日晚CBA常规赛第28轮比赛中，山东黄金队以106：104由外援拉米 扎纳绝杀常规赛排名第一的广东宏远队。已知拉米扎纳在跳起投篮的过程中，篮球出手时 速度的大小为v，出手时的高度为h1，篮筐的高度为h2，篮球的质量为m，不计空气阻力和 篮球的大小，则篮球进筐时的动能为

A．

12mv2

+mgh2-mgh1 B．mghl+mgh2 C．12mv-mgh D．mgh12+mgh12 2-mghl-2

mv2

7．物体只在重力和一个不为零的向上的拉力作用下，分别做匀速上升和减速上升运动。在这 两种运动中，物体机械能的变化情况是

A．匀速上升机械能不变，减速上升机械能减小 B．匀速上升机械能增加，减速上升机械能减小

C．匀速上升和减速上升机械能都减小

D．匀速上升和减速上升机械能都增加 8．下列说法正确的是

A．物体做变速运动时，必处于超重或失重状态 B．物体向下运动时，必处于失重状态 C．物体斜向上匀速运动时，处于超重状态 D．物体做平抛运动时，处于完全失重状态

9．甲、乙两物体在同一直线上运动，t=0时甲、乙位于同一位置，其 v一t图象如图所示。下列说法正确的是 A．甲、乙两物体均做匀速直线运动 B．20 s时乙追上甲 C．40 s时乙追上甲

D．40 s时甲、乙相距最远

10．河水流速为3 m／s，船在静水中的速度为4 m／s，船过河的最短时间为30 s，则河宽为 A．150 m B．120 m C．90 m D．30 m

11．第一宇宙速度是用卫星的轨道半径等于地球半径计算出来的，实际上人造地球卫星的轨 道半径大于地球的半径，那么绕地球做匀速圆周运动的卫星，线速度的大小 A．小于第一宇宙速度 B．大于第一宇宙速度 C．等于第一宇宙速度 D．以上三种情况都可能

12．如图所示，放在水平地面上的物体受到两个水平推力作用，处于静 止状态，F1=6 N，F2=2 N。现将F1撤去，则物体所受合力为 A．0 B．2 N C．4 N D．6 N

13．如图所示，绕竖直对称轴OO′匀速转动的圆筒内壁上，有一小物体随圆筒一起转动。当圆 筒转动的角速度减小后，小物体仍相对圆筒静止。下列关于小物体的受 力变化分析，正确的是 A．弹力和摩擦力都增大 B．弹力和摩擦力都减小 C．弹力减小，摩擦力不变 D．弹力增大，摩擦力减小

14．从2007年4月18日起，全国铁路正式实施第六次大面积提速，速度会超 过200 km／h，其中京哈、京沪、京广、胶济等干线的部分区段速度可达

250 km／h，我们乘坐从济南到青岛的“和谐号”列车就可以体验250 km／h的追风感觉。 火车转弯可以看成是在水平面内做匀速圆周运动，提速后会使转弯处原来的外轨受损增 大。为解决提速后火车转弯时外轨受损这一问题，你认为以下措施可行的是 A．适当减小外轨的高度 B．适当增加外转的高度 C．适当减小弯道的半径 D．适当增大火车的质量

第二部分(33分 共同必做)

二、本题包括2小题，第15题5分。第16题8分。共13分。根据题目要求将答案填写在题中 指定的位置。

15．在做“探究功与物体速度变化关系”的实验时，某同学采用了如图所示的装置：橡皮筋 穿过小车上的圆环，两端分别系在固定的铁钉Q1和Q2上，向后拉动小车使橡皮筋处于伸长 状态，释放后，小车M在橡皮筋拉力的作用下，由静止开始带着穿过打点计时器的纸带沿木板 运动。小车获得的速度可由打上点的纸带F测出，拉力做功的多少可通过橡皮筋的条数来改 变(须保证拉力做的功与橡皮筋的条数成正比)。设法进行若干次实验后，就得到若干组功和 速度的数据。下列有关此实验的操作及数据处理，正确的是 (全选对的得5分；选对 但不全的得3分；有选错或不答的得0分)。

A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器 的纸带自由下滑时做匀速运动

B．每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样 C．可以通过改变小车的质量 …… 此处隐藏：2334字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……