师：现在老师这边有很多的圆形蛋糕，我们的小朋友一起帮老师分一分，好吗？要分的一样大分的公平哦！（发圆形图片让幼儿动手操作，在幼儿操作的过程中幼师要仔细观察，并帮助不会的小朋友）

3. 操作

师：小黑和大黑觉得我们的小朋友真棒，都分得很公平。所以啊，他们想请你们帮他们分一分其他的蛋糕，你们愿意吗？我们一起看一看这是什么形状？（出示正方形和长方形的纸）

师：等一会老师会把正方形和长方形的蛋糕发给我们的小朋友，我们一起分一分，要怎么分呢？（发纸）

4. 提问

师：哪个小朋友愿意告诉大家你分的是什么形状的蛋糕，你怎么分的？ （根据幼儿回答将原图贴在黑板上以及分割后的图

活动延伸

在活动区域放置一些圆形、正方形和长方形的图片以及剪刀，让幼儿自己动手分一分。