第三节 课件

第三节 课件

生活中常见的下列物质：

铁丝 铅笔芯 橡皮 塑料直尺

玻璃棒

粉笔

硬币

食盐水

猜测:

容易导电物质有 … 不容易导电的物质有…

第三节 课件

设计实验

设计简单实验，并画出电路图，来判断物 体的能否导电。

注意思考：

1、用什么方法可以显示或说明电路中有电 流通过？ 2、什么情况下电路中会产生电流？ 3、待测物体在电路里如何表示？

第三节 课件

进行实验

小组合作探究

待 测 物 体

一人负责按照电路图连接实物 一人负责记录现象

第三节 课件

实验记录

铁丝；塑料尺；玻璃棒；铅笔芯(碳棒)； 食盐水；粉笔；橡皮；硬币 ……

容易导电（小灯泡 发光 ）的物质有：

铁丝 铅笔芯 硬币 食盐水……

不容易导电（小灯泡 不发光 ）的物质有：

塑料尺 玻璃棒 粉笔

橡皮……

实验完成后请同学们整理好器材！

第三节 课件

实验结论1

容易导电的物质：铁丝,铅笔芯,硬币,食盐水等

导体

常见的导体

不容易导电的物质： 橡皮,塑料尺,玻璃棒, 粉笔等

绝缘体

常见的绝缘体

讨论：水能导电吗？

绝缘体在任何情况下总是不导电的吗？

第三节 课件

观察实验

通过这个实验现象你能得出什么结论？

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结论2

导体和绝缘体不是绝对的； 导体、绝缘体在一定条件下能发生转变。

{

（高温、高电压） 绝缘体 导 导

体

（被氧化或腐蚀） 体 绝缘体

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科学与生活

会出现什么后果？

日常生活中要注意绝缘体在一定条 件下的转化，防止触电。

第三节 课件

人造卫星电路的接触点表面一般为什么 都镀上金？ 防止导体的表面被氧化或腐蚀后，导电 能力会下降，甚至不容易导电成为绝缘体。

第三节 课件

科学与生活

第三节 课件

科学与生活

下图是“智力快车”节目抢答器的构 造截面图。A为外壳，B为按钮，C、D为金 属片，其中C具有弹性。制作A、B、C、D 部件的材料是导体还是绝缘体？为什么？

A、B绝缘体 C、D导体

第三节 课件

试分析实验室常用的闸刀开关各部 分的导电性能

思考：有没有一种物体既不是导体也不 是绝缘体？（阅读课本第126页第三段）

第三节 课件

导电能力介于导体和绝缘体之间的物质 叫半导体。 常见的半导体材料有锗和硅。

具有许多独特的导电性能，在电子技术 和无线电工程上有着广泛的应用。

第三节 课件

导体为什么容易导电？绝缘体为什么 不容易导电？为什么不同物质的导电 能力不一样呢？

原子核

原子 结构

(带正电)

电子(带负电)

第三节 课件

金属导电的微观解释

导 体

金属导体容易导电的原因： 导体内含有大量自由移动的电子