2015版(思想道德修养与法律基础)第二章

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第二章

弘扬中国精神 共筑精神家园

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第二章

第一节 中国精神的传承与价值 第二节 以爱国主义为核心的民族精神 第三节 以改革创新为核心的时代精神

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教学目的和要求：理解中国精神的主要内容，明确弘扬中国精神的时 代任务。把握爱国主义的科学内涵和基本要求，了 解中华民族爱国主义的优良传统，认识中华民族爱 国主义的时代价值；明确在当代中国爱国主义与爱 社会主义是统一的，在经济全球化趋势加快发展的 形势下更要大力弘扬爱国主义，爱国主义是中华民 族精神的核心；自觉培养民族自尊心和自豪感，促 进民族团结和祖国统一，做忠诚的爱国者；了解改 革创新为核心的时代精神，把握弘扬改革创新精神 的基本要求，把弘扬时代精神与弘扬民族精神有机 结合起来。

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教学重点： 1.中国精神的内涵。 2.爱国主义的科学内涵和时代涵义。 3.如何理解当前爱国主义与爱社会主义是统 一的。 教学难点： 1.如何弘扬中国精神。 2.新时期爱国主义的主要内容。 3.如何将爱国意识转换为爱国行为。

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第一节 中国精神的传承与价值中华民族悠久辉煌的历史文化孕育了中国 精神，涵养了伟大的民族精神和时代精神。 中国精神作为兴国强国之魂，是实现中华民 族伟大复兴不可或缺的精神支撑和精神动力。

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一、重精神是中华民族的优秀传统(一)中华民族崇尚精神的优秀传统，首先表现 在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上。

·在中国传统文化中，重视并崇尚精神生活，是 古代思想家们的主流观点。 ·中国古人在义利观上主张见利思义、以义制利、 先义后利，在理欲观上主张导欲、节欲，强调用 道德理性和精神品格对欲望进行引导和控制，时 刻对私欲、贪欲保持警惕。

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颜回，字子渊，春秋末期鲁国曲 阜(今属山东)人。十四岁拜孔

子为师，此后终生师事之，是孔子最得意的门生。

子曰：“贤哉回也！一箪食，一 瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回 也不改其乐。贤在回也！”

——《论语·雍也》译：孔子说∶“贤德啊，颜回吃的是一小筐饭， 喝的是 一瓢水，住在穷陋的小房中，别人都受不了这种贫苦，颜回 却仍然不改变向道的乐趣。贤德啊，颜回！”

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(二)中华民族崇尚精神的优秀传统，也表现在 中国古人对理想的不懈追求上。 ·道德理想是激励个体的精神内驱力，是凝聚社会 整体的精神力量。 ·如：儒家把“仁”、“义”视为最高的道德理想。 孔子言“杀身成仁”,孟子讲“舍生取义”;墨家 把“兼爱”作为最高的道德理想。

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“仁义礼智信”为

儒家“五常”,孔子提出“仁、 义、礼”,孟子延伸为“仁、义、礼、智”,董 仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”,后称“五 常”。这“五常”贯穿于中华伦理的发展中，成 为中国价值体系中的最核心因素。三字经之中就 有：“曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。”

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(三)中华民族崇尚精神的优秀传统，亦表现在 对道德修养和道德教化的重视上。 ·中国传统文化十分强调道德修养和道德教化， 将“立德”置于“三不朽”(立德、立功、立言) 之首，重视人的道德品质的养成。 ·古代思想家们还对提高道德修养提出了行之有 效的具体方法，如“改过”、“慎独”、“重 行”、“内省”、“自讼”、“居敬”等修养方 法。表明了中华民族自古以来对人的精神世界的 高度关注。

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慎独：“慎”就是小心谨慎、随时戒备;“独” 就是独处，独自行事。意思是说，严格控制自己 的欲望，不靠别人监督，自觉控制自己的欲望。

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(四)中华民族崇尚精神的优秀传统，还表现为 重视人生境界和理想人格。 ·关于理想人格，儒家把“君子”、“圣人”作 为自己的理想人格，道家推崇逍遥于天地之间的 “真人”、“至人”,近代启蒙思想家梁启超呼 吁“新民”的理想人格。 ·这些出现在中国历史上的境界说和诸种理想人 格，虽时代不同，类型有别，但其共同点是关注 人的精神品格。

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中国共产党是中华民族优秀传统的忠实继 承者和坚定弘扬者。在革命、建设和改革 各个历史时期，党都强调要处理好物质和 精神的关系，重视发挥人的精神的能动作 用，发扬光大了中华民族重精神的优秀传 统。

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在新的历史起点上，以习近平为总书记的 党中央站在时代的高度，明确指出民族复 兴不仅表现为经济腾飞，更要有中国精神， 只有物质文明建设和精神文明建设都搞好， 国家物质力量和精神力量都增强，全国各 族人民物质生活和精神生活都改善，中国 特色社会主义事业才能顺利向前推进。

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