《专业技术人员科学素养与科研方法》阅读提纲(4)

第三章 遵守科研规范，创造科研环境

科研道德失范几种表现 p47～49

第一节 科研的道德规范 第二节 营造良好的学术氛围

科研不正之风的特征 p49～50 科研不正之风的原因 p50～52

加强科研道德建设对策 个人层面 p54～56

制度层面 社会层面

奖励制度 （物质、精神）p57 制度激励 研讨会制度 p58

学术活动制度 p59

教研活动 p59

人文引导 校园、院所单位文化建设 p60 4