2018-2019年初中语文北京中考精品冲刺试卷【54】含答案

考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1.下列加线的成语使用错误的一项是

A．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

B．“一花一世界，一树一菩提”，生活是丰富多彩的。我们只有具备见异思迁的眼光，才能发现：美，无处不在。

C．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的球赛我是去定了。

D．虽然我们已经为这次考试做了充分的准备，但关羽“大意失荆州”的前车之鉴警示我们：做任何事情都不能粗心大意，掉以轻心。

【答案】B

【解析】

试题分析：“见异思迁”是贬义词，指做事不专心，与句子语意不符。

考点：成语辨识

点评：本题不难，错用成语易于判断。了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。

2.下列有关文学常识的表述有误的一项是：（2分）

A．《沁园春雪》是毛泽东在1936年写的一首词，沁园春，词牌名。

B．《蝈蝈与蛐蛐》的作者是英国浪漫主义诗人济慈，《夜》的作者是俄罗斯著名田园诗人

叶赛宁。

C．《致女儿的信》是苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的信，信中阐述了他对爱情的

看法，饱含人生哲理。

D．《战国策》是东汉末年刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，《唐睢不辱使

命》就是出自于其中的《魏策》。

【答案】D

【解析】

试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。《战国策》是西汉末年刘向编的，故D错。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

3.下列文学常识无误的一项是（）

A．《陈涉世家》选自东汉时期著名的史学家和文学家司马迁写的《史记》，它是我国历史

上第一部纪传体断代史。

B．《隆中对》节选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》，作者施耐庵，这部书记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。

C．《武陵春》的作者是李清照，我国著名的女词人。其中《武陵春》是题目。

D．《战国策》是西汉末年刘向根据战国时史书整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。

【答案】C

【解析】A项司马迁----西汉，《史记》---纪传体通史, B项《三国志•蜀志•诸葛亮传》，作者

陈寿，D《战国策》是西汉末年刘向根据战国时史书考订整理的，不是整理编辑的。

试题分析：

考点：文学常识

点评：文学常识涵盖面广，包罗万象，浓缩中国文化精华。做好此题要涉猎面广，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。在学习和

复习的时候需要进行整理，使之条理有序，帮助记忆。

4.下列句子中划线的成语使用正确的一项是（）。

A．在公共汽车上是否该给有需要的人士让座？对此，众说纷纭，莫衷一是。

B．在武当山机场我与十年未见的朋友萍水相逢，不由得热泪盈眶。

C．迪士尼门票5月28日零时开始预订，市民们趋之若鹜，以致一票难求。

D．我市争创文明城市首战告捷，目前的当务之急是在社会风尚、市民素质等方面还需要狠

下功夫。

【答案】A

【解析】

试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根

据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，B句“萍水相逢”指不相识的人偶然相识，不

符合句意；C句“趋之若鹜”是贬义词，不符合句意；D句中有“目前”一词，再用“当务之急”即

多余，“当”即“目前”的意思。

考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

5.下列各句中加点词语的使用，有误的一项是（）

A．电影《摔跤吧！爸爸》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，电影院竟出现一票

难求的局面。

B．雪已经停了，田野里洁白一片，在太阳的照射下，成都平原尽在银装素裹之中。

C．智者说：“虚怀若谷，谦逊礼贤的品格就是美，一种爱慕人才的美。”

D．我过传统文化之于外国文化自有特色，不应妄自菲薄。

【答案】A

【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，

在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感

情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、

用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A项使用有误。“趋之若鹜”是贬

义词，与句意不符。

点睛：正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正

确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是没有透彻

了解成语的含义造成的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“含义”：1、字面义2、整体义3、比喻义4、褒贬义5、特定义。二、要注意使用范围三、明确对象，注意区别。四、用语

得体，敬谦有别。

二、现代文阅读

阅读下面课文内容,进行阅读实践。

第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常从口边流露出来。但是我要

问他:“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳

朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？

难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那

一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，

莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿

做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展

的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，

从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好象赛球一般，因竞争而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔

子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才

有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活，真算得上人类理想的生活了。

6.本段要说的中心话题是

7.为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。

8.本段中设例的作用是

9.本段除了运用举例论证外,还运用了的论证方法。

10.发挥想象,将“这种生活，真算得上人类理想的生活了”中“理想的生活”描写出来。

11.说说本段语言表达上的特点。

【答案】

6.乐业

7.居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但她怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从来没有抱怨叫苦而想放弃（其他符合要求的表述也可以）

8.引出话题

9.道理论证对比论证

10.抓住“乐业”进行想象，根据实况评改

11.多用口语,注意交流,易使人产生共鸣

【解析】

6.论点开篇提出：敬业

7.开放试题。注意举例要众所周知。

8.本段中设例的作用引出话题。

9.常用论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。本段主要使用举例论证、道理论证、对比论证。

10.发挥想象，具体描写。

11.“结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做” “我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听”……多用口语，容易引起读者共鸣。

三、文言文阅读

隆中对（6分）

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

12.解释下列句子中加点的词。（2分）

（1）亮躬耕陇亩（2）谓为信然

（3）此人可就见（4）欲信大义于天下

13.用现代汉语翻译文中划线句子。（2分）

而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

14.选文作者从什么方面突出了诸葛亮的才能？请简要概括。（2分）

【答案】

12.亲自确实接近趋向通伸伸张

13.可是我的智谋浅办法少，就因此失败，到了今天这个地步。但我的志向还没有停止，你认为该采取怎样的办法呢？

14.正面描写：诸葛亮自比管仲乐毅

侧面烘托：崔州平和徐庶的认可、徐庶的称赞和推荐，刘备的三往。

【解析】

12.

试题分析：解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义，比如本题中“就”是古今异义字词，“信”是通假字，又是一词多义词，要注意辨析。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

13.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“短浅”“ 猖蹶”“安”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

14.

试题分析：这是一道考查学生分析概括能力的题型。通过分析可以发现诸葛亮的才能既有对他正面的描写，也有别人的称赞和举荐来表现，因此就分正面描写和侧面描写两方面对诸葛亮的才能加以介绍，但要注意简要概括，不能引用文章中的很多内容。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

四、诗歌鉴赏

阅读下面古诗，完成第7-8题。（4分）

春泛若耶溪①

唐·綦毋潜

幽意无断绝，此去随所偶。

晚风吹行舟，花路入溪口。

际夜转西壑，隔山望南斗②。

潭烟飞溶溶，林月低向后。

生事且弥漫③，愿为持竿叟。

【注释】①若耶溪，相传为西施浣纱处。作者綦( qí)毋潜，江西赣州人，其诗喜写山林，此诗为诗人归隐后的作品。②南斗：指天空中的南天斗宿。③生事且弥漫：人生世事如溪水边弥漫的烟雾。

15.下列对诗歌内容理解有误的一项是（2分）

A．诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美景色。

B．诗中“晚”字点明泛舟的时间，“花”字切合诗题中的“春”。

C．诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。

D．诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若耶溪的山水，追慕幽意人生的态度。

16.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（2分）

A．诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡，任意东西”有异曲同工之妙，流露出诗人随遇而安的闲适心情。

B．“际夜转西壑，隔山望南斗”一联运用对偶修辞，写出泛舟时时间的推移和景致的转换。C．全诗紧扣“泛”字进行景物描写，移步换景，富有动势。

D．这首诗风格清幽激越，语言清新自然，浑然天成，体现出一种兴味深长的意境。

【答案】

15.C

16.D

【解析】

15.试题分析：“炊烟袅袅的清幽宁静”的说法不当，“潭烟”，是溪上的水雾：“溶溶”，是夜月之下雾气朦腾的景状，而不是“炊烟”。

考点：本题考查学生课文内容的理解、辨析能力。

点评：做这类题目时，一定要在通读全文、了解文章大意的基础上，再精读各项涉及到的段落，并运用所学诗歌知识和自己的理解去认真辨析、衡量。

16.试题分析：“这首诗风格清幽激越”的说法不当，其诗幽意无限，流露出追慕隐逸之意。D 项的“激越”用词不当。

考点：本题考查学生对诗歌手法、内容的理解和把握能力。

点评：我们要知道写作手法有哪些，各有什么特征，如悬念、动静结合、、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、借古讽今、承上启下、开门见山、烘托、渲染、动静相衬、实写虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等。理解诗歌时，一定要结合全诗内容及写作背景等做综合的分析。

五、语言表达

指出下列句子中的通假字，并说明其词义

17.乡为生死而不受通词义：

18.所识穷乏者得我与? 通词义：

19.万钟则不辩礼义而受之通词义：

20.故患有所不辟也通，词义：

【答案】

17.乡通向；从前。

18.得通德；恩惠，此作感激。与通欤；语气词，无实义。

19.辩通辨；辨别。

20.辟通避；躲避。

【解析】本题考查学生识别通假字及其含义的能力。做题时要根据具体的读音、语境和句子的含义去分析。

六、名著导读

21.《诗经》是我国最早的一部，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“”，这些诗歌分为“风”、“”、“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。

【答案】诗歌总集、诗三百、雅

【解析】本题考查学生对文学常识的认知能力。根据平时的记忆来填写即可。

七、默写

补写出下列名句的上句或下句。

22.，思而不学则殆。（《论语》）

23.安得广厦千万间，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

24.千古兴亡多少事？悠悠。。（辛弃疾《南乡子》）

25.酒困路长惟欲睡，。（苏轼《浣溪沙》）

【答案】略

【解析】此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力，直接填写更考查了突破书写障碍的能力，理解填写还考查了学生的理解能力。

八、书写

26.阅读下面文字，按要求答题。

习总书记在党的十九大报告中说，大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会

主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中

华民族伟大复兴的中国梦不懈（）奋斗。听到这些激动人心话语，相信亿万国人的心里，也同样泳动着骄傲自豪，同样洋溢着满满的信心，随着党的十九大的胜利召开，也预示着，新

的征程开启（），作为实现伟大中国梦的成员，我们扬帆起航，会聚力量，为实现伟大目标

继续(dǐ lì)前行。

⑴给黑体字注音，根据拼音在田字格中书写汉字。

不懈（______）开启（______）

___________________

⑵语段中有两个错别字，找出并改正。

_____改为_____ _____改为______

【答案】（1）xiè qǐ砥砺 (2)泳涌会汇

【解析】本题考查学生对汉字字音字形的掌握，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的

学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。注意“懈”不要写成“jiě”，“砥砺”不要写成“抵励”。

九、作文

27.半命题作文

每个人都有自己的最爱，它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游……可能是我们的最爱；春风、白云、冬雪……也可能是我们的最爱，它与我们同行，让我们的生活变得更加美好。请将题目“，我的最爱”补充完整，写一篇文章。

【答案】略

【解析】

试题分析：这是一道半命题作文，“，我的最爱”，每个人都有自己的喜好，或许是读书，或许是旅游，也或许是宅在家里……你的最爱是什么呢？上至蓝天白云，下至蚂蚁小草……写作前先将题目补充完整，在写的过程中，选材一定要典型，尽量做到文从字顺，写出真情实感，内容具体充实。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。另外，书写一定要整洁美观。

考点：本体考查学生的书面表达能力。

点评：这道半命题作文题目，没有审题障碍，可写的内容也很多，只要是于生活的自己的体

味与思索都可以写下来。平时要注意多观察生活，把自己的感悟和体验写下来，以作为自己

的写作素材。