四年级传统文化教案

乔庄镇教师集体备课教学设计

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课 题

2、齐鲁风情

课

型

新授

1、欣赏齐鲁优秀文化传统在环境保护方面的因素；感受天人合一，和谐共处 教 学 目 标 的美好情怀。 2、认识具有当地特色的风土人情和传统继而，了解齐鲁大地的米苏风情。 3、围绕保护自然景观和人文景观表达自己观点，自觉保护当地的自然景观和 人文景观。 重 点 难 点 围绕保护自然景观和人文景观表达自己观点，自觉保护当地的自然景观和人文景观。 围绕保护自然景观和人文景观表达自己观点，自觉保护当地的自然景观和人文景观。 教学方法 教 学 过 程 复 备

教具准备

一、 谈话导入系科，了解当地民俗 齐鲁大地民俗风情源远流长，民俗文化多姿多彩，在灿烂的中华文化中，是不可 忽视的重要组成部分。潍坊的风筝节就让风筝这项民间艺术走向了世界，让世界 认识了潍坊、认识了齐鲁之邦。同学们，关于潍坊风筝节你知道哪些知识？ 潍坊风筝节能让每一个人都能感受到浓浓的民俗风情。 我们当地有哪些类似于风 筝节一样的民俗呢？谁来介绍自己了解的民俗？ 二、 了解健康饮食，感知绿色生活 谈到饮食， 我们山东有很多非常有名的特色菜， 你们能举出两例吗？ (出示图片： 白菜炖豆腐、煎饼卷大葱) (课件展示几种鲁菜)你们觉得怎么样？你们觉得怎样才算是健康饮食？ 是啊！自然的恩赐无所不在，我们应该感谢大自然，同时我们应充分利用这些天 然材料创造我们的绿色生活。 三、环保行动，创造美好环境。 人与自然应该是和谐的，但是在这和谐中却时常有着不和谐的音符。 (课件展示： 旅游区的白色垃圾、泰山石上乱写乱画等画面)看到这些，你们又作何感想？ 大自然给与了我们那么多，而又得人却在破坏自然的和谐，太不应该了。我有个 建议，我们应该利用星期六或星期日的时间到龙山公园清理白色垃圾。我们的行 动会感动很多人，到时候我们的队伍会越来越强大，让清新的自然重新融入我们

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自然美景，这些都是我省丰富的旅游资源。其实，我们家乡的其

他资 源也非常丰富，你知道我们家乡还有那些资源吗？ 生：我们家乡的水资源非常丰富，有渤海、黄海。 生：我们的家乡有许多特产。 师：看来大家了解了很多有关家乡资源的知识，搜集了大量的资料， 这节课我们就一起来研究我们山东丰富的资源。 (板书课题——丰富的资 源) 二、交流资料，了解山东丰富的资源 1.了解家乡的资源 师：课前同学们搜索了许多有关山东省资源的文字和图片材料，下 面请大家以小组为单位，把你们的进行汇总整理，看看我们家乡到底有 那些资源。 一组：介绍家乡矿产资源。 二组：介绍家乡生物资源。 三组：介绍家乡土特产。 四组：介绍家乡水资源和土地资源。 师：刚才我们一起了解了家乡的资源。山东是一个大省，自然资源 非常丰富。 下面， 我们就来进行以“山东资源知多少”为主题的知识竞赛活 动，看看大家对我们家乡的资源到底了解多少，评一评哪个小组表现得 最好。 (1)将全班分为四个大组，每一排为一大组，每组选出 3 名同学作 为答题选手，其余同学可提供帮助。 (2)出示比赛要求。题目分未必答题、抢答题。每组选出一人举手 抢答，题目读完之前举手将失去回答的机会。每答对一题加 10 分 (3)师出题，各小组回答。 (4)评选优胜小组。分数最高的小组为优胜小组。 2.结合生活实例，激发学生节约能源意识 师：在我们美丽的校园中，老师发现了这么一些浪费现象。 (出示校园中的浪费现象图片：水龙头滴水，空调、饮水机彻夜不 关，学生乱撕纸、扔纸，铅笔、橡皮没有用完就扔掉……) 师： 我们每个人都要做一名小小监督员， 监督我们周围的浪费现象。

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1、感受人与自然的和谐共处，激发学

生热爱家乡的感情；愿意合作交流，乐于 教 学 目 标 与他人分享。 2、知道家乡的著名景点，并能简单的介绍。 3、感受人与自然的和谐共处，激发学生热爱家乡的感情；愿意合作交流，乐于 与他人分享。 重 点 难 点 感受人与自然的和谐共处，激发学生热爱家乡的感情；愿意合作交流，乐于与他人 分享。 感受人与自然的和谐共处，激发学生热爱家乡的感情；愿意合作交流，乐于与他人 分享。 教学 教具准备 方法 教一、谈话导入，引出课题 教师：这节课，老师带你们到几位同学的家乡去参观。 二、家乡的自然环境特点 1、展示风光。 教师以多媒体课件呈现教科书第 42 页中的草原、高原、广场、乡村 风光的图片，还可以增加一些表现不同自然环境特点的风光照片或者录 像片。 (1)学生欣赏，了解不同地方的自然环境。 (2)教师引导，设问：这些同学的家乡各不相同，有的是粗犷的草 原，有的是一望无垠的平原；有的是热闹繁华的大城市，有的是宁静美 丽的乡村。请大家描绘一下自己的家乡。 2.介绍自己家乡的自然环境特点。 学生联系家乡实际，想想自己家乡自然环境的特点。 3.教师小结：家乡是生我、养我的地方。山上的泥土散发着清香， 小溪的流水清澈甘甜，一切都那么熟悉，那么亲切。现在请同学们想想 …… 此处隐藏：3034字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……