《扎染技法》选修课教学计划

《扎染技法》课程标准

课程基本信息

课程代码课程性质专业选修课课程名称扎染技法适用专业产品艺术设计课程学时36学时课程学分2

课程安排一年级开课单位艺术系

一、课程性质

《扎染技法》是产品设计专业课程体系中的专业选修课，是专业必修课《染艺创作》的基础课程。目的是使学生在本课程中了解扎染的历史、发展历程、现状，通过反复进行扎染制作练习，掌握扎染技艺的制作过程，并初步尝试进行扎染作品创作。

二、课程设计思路

本课程通过扎染简介、扎染工具和材料、扎染工艺的制作流程、扎染制作案、扎染成品设计与制作5个内容的学习，让学生掌握扎染这一传统工艺的基本制作流程和方法，并初步尝试设计制作扎染作品，为后续创作课程打下基础。

三、课程目标

（一）知识目标

了解扎染的发展历史、艺术特点；掌握扎染的基本技法和流程。

（二）能力目标

培养学生掌握扎染制作方法并能独自设计制作扎染艺术作品。

（三）素质目标

体验扎染艺术带来的快乐，获得对扎染的制作、创作的持久兴趣，激发继承和发扬传统文化工艺的意识和使命感。

四、课程内容

周次内容理论内容实训实操课时一扎染工艺简介 1.发展历史

2.艺术特色

3.优秀作品欣赏

4

二扎染工艺的工

具、材料

1.扎染工具的介绍

2.扎染染料的分类和制

作工序

熟悉扎染工具和材料 4

五、教学策略：

1．体验法：以感受体验为主，通过激发学生学习兴趣，感受表现、情感体验外化等培养学生图案设计审美情趣和审美能力。

2．实践性法：以实践练习活动为主，通过在老师指导下学生亲身参与的各项实践练习活动，形成与完善图案设计表现技能和创意表现能力。

3.语言法：以语言传递为主，通过老师和学生讲授、谈话、讨论、以及学生独立阅读书面语言为主进行教学。

4.探究法：以学生自主探究、发现为主，通过创设主题激发学生学习动机、观察 、分析、综合、比较、收集、交流等方式，引导学生多角度多思考学习。

5.发现法：在教师引导下，学生通过观察、实验、思考、讨论、查阅资料等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的知识技能。

六、学习评价

本课程的评价以促进学生发展为目标，加强实践性教学环节的考核，采用过程考核和能力考评相结合的方式进行，学生成绩评定，可综合平时作业、平时测验等形式进行，考核内容突出能力测试，注重学生创作表现能力的考核，对在作品设计上有创新的学生应给予特别鼓励和评价。 考试要求:

通过学习让学生掌握这一民族民间艺术技艺，并能独立进行扎染作品设计与制作。 要求：

1．完成扎染作品至少三件或者一个系列作品。

2. 可与多种材料相结合，制作具有一定设计感、形式感，且又有一定 使用价值的作品。

3.设计制作方式原创，严禁抄袭。

三

扎染工艺的制作流程

1.扎染的图案设计

2.扎染的制作详细步骤

3.扎染制作的扎法讲解 4扎染的染色方法 用不同的方法进行缝扎，每人制作40*40CM 方巾6块 4

四

扎染制作

用不同的方法进行缝扎，每人制作40*40CM 方巾8块

4

五 扎染制作

小组制作完成2*1.8M 窗帘布一块 4 六 扎染成品设计与制作 优秀作品案例赏析 构思、草图 4 七 扎染成品设计与制作 缝扎、染色 4 八 扎染成品设计与制作 成品制作 4 九

扎染成品设计与制作

作品讲评

成品制作、完善

4

评价标准：

1.90分～以上作品形式感强，能较好利用材料特性，搭配和谐，系列感整体又不失统一，有较强的审美价值和实价值，作品原创。

2.80～90分能较好完成作品，具有一定形式感，材料搭配适当，作品具有系列感，具有审美价值和实用价值，原创。

3.70～80分能基本完成作品，有对材料的选择搭配，但系列感不强，原创。

4.60～70分基本完成作品，原创。

5.60分以下未能完成作品。

七、课程资源

教材：《扎染艺术设计新概念》中国纺织出版社周怡主编

《现代扎染艺术》中国纺织出版社王济成翟鹰著

学习工具：扎染染料、助染剂、布、针线、皮筋、染色器皿等