拨动青春心弦 嘹亮校园歌声

拨动青春心弦嘹亮校园歌声

摘要：《新课标音乐课程标准》明确指出：“以音乐审美为核心”；“音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程；因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的艺术实践，积极引导学生参与各项音乐活动，将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。”。

关键词：拨动嘹亮标准更新培养强化重视激发实现提升灵气创新青春心弦校园歌声

第一是以新课改为标准，更新教学理念、强化音乐教学

随着新课改的不断深入推进，全面提高学生的素质教育的同时，实现学生“个性特长”发展，那么音乐教学显得十分重要；音乐课已经从单一的唱歌型和知识能力型向审美型和创新性发展；把学生培养成为歌唱爱好者、歌唱能手和歌唱爱国者，要使学生学会音乐乐理知识、乐器的熟练运用和登台演出的超强意识能力，因此，我体会到，在音乐教学过程中要实现教师乐教、学生乐学的真正目的；音乐教学是美育的范围，能够唤起学生对于美好生活的向往之情，所以，强化音乐教育教学将义不容辞、势在必行，并且需要高度重视。

第二是以新课改为标准，培养审美能力、重视艺术个性

新课程改革理论标准指导下，音乐教育教学的重要性已经不言而喻，培养学生的审美能力是关键所在，也是造就学生热爱音乐课程的有效途径；音乐教学是现代情感的教学，音乐作品中蕴藏着丰富的思想感情，任何一部作品或者歌曲都有着它特定的思想感情和思