文言文句式1

高中阶段文言文特殊句式归纳总结

高中阶段文言文特殊句式归纳总结

牢记四大类七小种： 判断句 被动句 省略句 特殊语序句：宾语前置句 介词结构后置句 定语后置句 主谓倒装句

高中阶段文言文特殊句式归纳总结

一、判断句：判断句是对事物的性质、情 况、事物间的关系作出肯定或 否定判断的句子。 文言文中表判断的常见句式 有如下几种类型：

高中阶段文言文特殊句式归纳总结

表判断。 1、用“者”、“也” 表判断。 表停顿， 表判断。 “者”表停顿，“也”表判断。 (1) ……“者” ……也 者(2) …… , ……也

(3) ……者，…… 者 (4) ……者也 者也

高中阶段文言文特殊句式归纳总结

①“......者，......也。”这是文言判断句最常见 者 也 的形式。主语后用“ 表示提顿， 的形式。主语后用“者”,表示提顿，有舒 缓语气的作用，谓语后用“ 结句， 缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主 语加以肯定的判断或解说。 语加以肯定的判断或解说。如：

陈胜者 阳城人也 陈胜者，阳城人也 廉颇者 赵之良将也 廉颇者，赵之良将也。 所以传道受业解惑也 师者，所以传道受业解惑也。 亚父者 范增 范增也 亚父者,范增也。

高中阶段文言文特殊句式归纳总结

② “......,......也。”判断句中，有时 ， 也 ”判断句中， 不一定同时出现， “者”和“也”不一定同时出现，一般 省略"者 ，只用“ 表判断。 省略 者",只用“也”表判断。如： 操虽托名汉相，其实汉贼也 操虽托名汉相，其实汉贼也。《资 治通鉴》 治通鉴》 项脊轩，旧南阁子也 项脊轩志》 项脊轩，旧南阁子也。《项脊轩志》 夫战，勇气也 左传·曹判论战 曹判论战》 夫战，勇气也。《左传 曹判论战》 张衡字平子，南阳西鄂人也 张衡字平子，南阳西鄂人也。

高中阶段文言文特殊句式归纳总结

③“......者，......。”有的判断句，只在 者 。 有的判断句， 主语后用“ 表示提顿， 主语后用“者”表示提顿，这种情况不 常见。 常见。如： 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王 四人者 庐陵萧君圭君玉， 回深父，余弟安国平父，安上纯父。 回深父，余弟安国平父，安上纯父。 游褒禅山记》 《游褒禅山记》 民之所种。 粟者，民之所种。 魏公子无忌者 魏昭王少子， 魏公子无忌者，魏昭王少子，

高中阶段文言文特殊句式归纳总结

者也。 ④“......者也。”在句末连用语气词 者也 者也” 表示加强肯定语气。 “者也”,表示加强肯定语气。这种 判断句，在文言文中也比较常见。 判断句，在文言文中也比较常见。如： 城北徐公，齐国之美丽者也。 城北徐公，齐国之美丽者也。 者也 战国策.齐策》 (《战国策.齐策》) 花之君子者也 周敦颐 者也。 周敦颐《 莲，花之君子者也。(周敦颐《爱莲 说》)

高中阶段文言文特殊句式归纳总结

副词“ ”“则”“即”“皆”“耳 2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳” 表判断。 表判断。

⑴当

立者乃公子扶苏。 当立者乃公子扶苏。 ⑵臣乃市井鼓刀屠者。 市井鼓刀屠者。 ⑶此则岳阳楼之大观也。 岳阳楼之大观也。

⑷梁父即楚将项燕。 梁父即楚将项燕。 环滁皆山也。 ⑸环滁皆山也。 此亡秦之续耳 ⑹此亡秦之续耳。

高中阶段文言文特殊句式归纳总结

动词“ ”“是 表判断( 3 . 动词 “ 为 ”“ 是 ” 表判断 ( 注意和代 的区别) 词“是”的区别) ⑴人为刀俎，我为鱼肉。 人为刀俎，我为鱼肉。 ⑵我为赵将。 我为赵将。 是何世。 ⑶问今·是何世。 ⑷同行十二年，不知木兰是女郎。 同行十二年，不知木兰是女郎。

·

·

·

· 石之铿然有声者，所在皆是也。 ⑹石之铿然有声者，所在皆是也。 ·

⑸是日也，天朗气清，惠风和畅。 是日也，天朗气清，惠风和畅。 代词

·

高中阶段文言文特殊句式归纳总结

4、主谓直接表判断的。 ⑴荀卿，赵人。 ⑵刘备天下枭雄。 ⑶相如素贱人。 ⑷刘豫州帝室之胄。

高中阶段文言文特殊句式归纳总结

5 . 用 ”“未”“弗”“无”“莫”“毋 “非”“未”“弗”“无”“莫”“毋” 否定词表示判断 表示判断。 等否定词表示判断。⑴予本非文人画士 予本非 ⑵ 有司、 博士为之师， 未 有问而不告， 求 有司 、 博士为之师 ， 有问而不告 ， 而不得者也 ⑶呼尔而与之，行道之人弗受 呼尔而与之，行道之人弗 爪牙之利， ⑷蚓无爪牙之利，筋骨之强 愿早定大计， ⑸愿早定大计，莫用众人之议也 以吾一日长乎尔， ⑹以吾一日长乎尔，毋吾以也

高中阶段文言文特殊句式归纳总结

二、被动句： 被动句：古汉语中，主语是谓语动词所表 示行为的承受者的句子叫被动句。 (表示被动意义的句子)。

高中阶段文言文特殊句式归纳总结

1.“于”表被动 . ⑴而君幸于赵王 而君幸于 六艺经传皆通习之， 不拘于 ⑵ 六艺经传皆通习之 ， 不拘 于 时 ， 学于余 怀王以不知忠臣之分， 故内惑于 ⑶ 怀王以不知忠臣之分 ， 故内惑 于 郑袖，外欺于张仪。 郑袖，外欺于张仪。 ⑷不能容于远近。 ⑸ …… 此处隐藏：1492字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……