[名校联盟]广东省广州市广东第二师范学院番禺附属中学高中生物必修二《3-1

时间：2025-07-07

第三章基因的本质第1节 DNA是主要的遗传物质教学目标 1.知识目标 (1)知道肺炎双球菌转化实验和“同位素标记法”是研究噬菌体侵染细菌所采用的方法，也是目前自然科学研究的主要方法。 (2)分析证明DNA是主要的遗传物质的实验思路。 2.能力目标 (1)分析证明DNA是遗传物质的实验设计思路，提高逻辑思维的能力。 (2)用“同位素标记法”来研究噬菌体侵染细菌的实验，说明 DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，训练学生由特殊到一般的归纳思维的能力。 3.情感目标学习科学家严谨细致的工作作风和科学态度以及对真理不懈追求的科学精神，激发学生辩证唯物主义世界观的树立。教学重点：(1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程。(2)噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。教学难点：(1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程。(2)如何理解DNA是主要的遗传物质

第3章

基因的本质课本P42

通过对细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程的研究，科学家发现染色体在生物的遗传过程中起着重要作用。

染色体的化学成分主要是蛋白质和 DNA。蛋白质

问题探讨DNA

那么在这两种物质中，究竟哪一种是遗传物质呢？染色体

一、对遗传物质的早期推测

学.科.网

1、 20世纪20年代主导观点：蛋白质是生物体的遗传物质 ________ 2、 20世纪30年代对DNA的认识：脱氧核苷酸聚合而成 (1)生物大分子：由许多____________ (2)基本组成单位 ---脱氧核苷酸：____ 磷酸 ①化学组成： ____ 碱基 ________ 脱氧核糖 4 种, ②种类：____ 碱基不同。差别在于_____

二、肺炎双球菌的转化实验 1、肺炎双球菌S型菌

菌落菌体

光滑有多糖类荚膜学 .科 .网

R型菌粗糙无多糖类荚膜

毒性有毒性，使小鼠患败血症死亡

无毒性

格里菲思的肺炎双球菌的转化实验 P43

2、格里菲思的肺炎双球菌的转化实验 (1)实验过程及现象实验结果

小鼠不死 1)无毒性的R型活细菌→小鼠体内→________ 小鼠死亡 2)有毒性的S型活细菌→小鼠体内→ ________ 小鼠不死 3)加热杀死的S型细菌→小鼠体内→ ________ 4)无毒性的R型活细菌+加热杀死的S型细菌 → R 型活细菌转化死亡 , 鼠体内____ 小鼠体内 →小鼠________成S型细菌各实验说明了什么问题？第四组实验中S型细菌的产生和什么条件有关？从四组实验可得出什么结论？

转化因子 (2)结论:加热杀死的S型细菌中含有_______ 将R型活细菌转化成S型细菌.

在杀死的S型细菌中含有哪些物质？加热杀死的S型细菌

多糖

脂类

蛋白质

RNA DNA

但究竟哪一个才是转化因子呢？在证明DNA还是蛋白质或其他物质是遗传物质

的实验中最关键的思路是什么？必须将蛋白质、其他物质与DNA分开，单独、直接地观察它们的作用，才能确定究竟谁是遗传物质

艾弗里的肺炎双球菌的转化实验 P44

3、艾弗里的肺炎双球菌的转化实验S型活细菌提取

多糖

脂类