小学语文课外阅读理解练习题.doc

时间:2025-07-12

(一) 多变的狐狸

很久以前,“森林学校”里有两个学生:野兔和狐狸。

野兔学习很认真,它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些,所以,它一见

到野兔,就很客气地打招呼,问一声好。野兔也总是以礼相答。

过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降,落到了狐狸后面。病好后,它就背上书包去上

学。路上,它遇到了狐狸。 “狐狸同学,你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。

狐狸好像没听见,仍旧向前走。

“怎么了,狐狸?你不认识我了吗?”野兔跟上去问,接着说:“我是你的同学野兔呀!” “谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我称同学,哼,走开!”狐狸不屑一顾地回答。 野兔感到很委屈,它一声不响地来到学校,开始努力学习起来。又过了几天,野兔的成绩

又名列前茅了。这天放学后,野兔又遇到了狐狸。

“啊,野兔,你好呀,我是你的好同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说。 但是,野兔走开了,它不愿再和多变的狐狸交朋友了。

1. 文中的“落”字应选择读音 ③ (① lǎ ② lǎo ③ luò);“背”字应选择读音 ② (①

bâi ② bēi );“称”字应选择读音 ② (① chân ② chēn g ③ châng)

2. 文中野兔成绩下降的原因是:___________________________________________________

_______________________________________________________________________________

而引起狐狸多变的原因是:_____________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3. 找出文中的三个成语写在下面的横线上。

_______________________________________________________________________________

4. 野兔不愿和狐狸交朋友是因为: ________________________________________________

_______________________________________________________________________________

5. 你从中在交朋友方面受到了什么启示?

_______________________________________________________________________________

(二) 父亲的“名片”

父亲整天只知道干活,我便少了管教,成了小狗一条,整天上房爬坡,撵鸡赶狗,无所

不为。这时,村里人每见父亲,总是笑着打趣:“老三,你可养了个好儿子!”父亲脸一红,

摇头叹息:“别提了,败家子,丢人现眼!”言罢,还恭恭敬敬给人家递上一支烟。

上学后,仍然顽性难改,有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着 瓶底 的老师见到

父亲的老实相时惊讶得险些把 瓶底 晃下来 你就是他父亲 不像不像 您那宝贝儿子 哪一点

像您 把您的脸都丢尽了 打架 逃学 剪女孩的头发

我不记得是怎样回家的,但见父亲不言不语不吃饭时,才真正明白:我的好坏就代表着

父亲的脸面,是父亲向外人展示的一张“名片”。

汗与泪的付出,终有收获的时候。小学升初中我全乡第一,初一、初二均全届第一,参

加竞赛获二等奖。“名片”变了,父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时,激动得半天才说

出一句话:“我就是这娃的爹。”全场笑了,我也笑了。我终于成为父亲引以为自豪的“名片”了,父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子,可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人的一支烟了。

(1) 给文中没有标点的地方加上标点符号。

(2) 联系上下文理解下列词语。

① 打趣:___________________________________________________

② 坦然:___________________________________________________

(3) “汗与泪的付出,终有收获的时候”。这句话在文章的表述过程中所起的作用是

这句话的含义是:(在正确答案的后面括号里打“√”。)

①因为付出了汗与泪的代价,总是会有收获的时候。( )

②因为付出了汗与泪的代价,终于有了收获成功和喜悦的时候。( )

③因为付出了汗与泪的代价,终于到了收获成功和喜悦的时候。( )

(4) 文章中所说的“名片”指的是:(在正确答案后面的括号里打“√”。)

①父亲介绍身份的证件。

②父亲的脸面。

③我的表现。( )

(5) 细读文中画横线的地方,从写作的角度想一想,以下哪些说法正确:(在正确答

案后面的括号里打“√”。)

①这两处采用了“前后照应”的写作手法,通过不同的言谈举止,揭示了两种不同的

人格尊严。( )

②这两处采用了“对比”的写作手法,通过不同的言谈举止,揭示了两种不同的人格

尊严。( )

③这两处采用了“说明”的写作手法,通过不同的言谈举止,揭示了两种不同的人格

尊严。( )(在正确答案后面的括号里打“√”。)

(6) 从文中找一句承上启下的句子抄写在下面的横线上。

______________________________________________________________________________

(7) 用简炼的语言写出文章的主要内容。

_______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

(三)王维观画

古诗《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维。

有一次,王维在洛阳看见一幅色 …… 此处隐藏:13744字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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