5、八年级上册生物复习资料

八年级上册生物复习资料

第15章 动物的运动

1.动物运动的方式及意义（举例并判断）。

水中：游泳（主要）、划水、漂浮运动、倒退运动

陆上：行走、爬行、奔跑、跳跃、攀援等

空中：飞行鼓翼飞翔（主要）、

滑翔（省力）。

运动的意义：对自身生存和繁衍后代有重要意义

2.运动系统的组成及其作用？

组成：骨、骨连结、骨骼肌；

作用：支持、连接、保护和运动。

3. 掌握长骨、关节的结构及各部分的功能。

血管（营养）

骨膜：

神经（传导感觉）

结缔组织成骨细胞（修护再生、使骨长粗）

长 骨质：骨 松质和骨密质

骨 幼儿时期骨髓腔中为红骨髓（有造血功能），

骨 成年后便为黄骨髓；

在骨松质内终身存在具有造血功能的红骨髓。

骨骺端的软骨层（能够不断分裂产生骨细胞使骨长长）。

光滑、有弹性

关节节头

节窝 关节软骨 关使关节活动灵活

关 连接作用

关节囊 （结缔组织内外有韧带（使关节活动牢固），

节

内表面分泌滑液进入关节腔 关节腔 内有滑液，使关节灵活

关节的特点：既牢固又灵活

4. 探究骨成分的实验

无机物（脆硬） 水分 决定骨的硬度

骨的成无机盐 主要是钙盐“钙库有机物（柔韧）骨胶蛋白 使骨具有弹性和韧性

不同年龄段人骨的特点以及骨成分与人坐立行的关系。

成人的骨中 有机物约占1/3

骨既坚硬又有弹

无机物约占2/3

青少年的骨 骨的弹性大、硬度小

有机物多于1/3 无机物不足2/3 不易骨折易变性

要注意坐立行的姿势

骨的弹性变小

老年人的骨 有机物少于1/3

易骨折

无机物多于2/3 关注老年人的出行安全

5. 人体的骨骼有多少块骨组成？分为哪两部分？

有206块骨，分成中轴骨和附肢骨两大部分。

6.骨骼肌的组成。

肌腱（结缔组织）位于骨骼肌的两端，分别附着于相邻的骨上。

骨骼肌

肌腹（肌肉组织内有血管和神经）

骨骼肌接受神经传来的兴奋，收缩舒张牵动所附着的骨绕着关节活动。

7.运动是如何形成的？

运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力，受神经的协调和控制，能量

来自肌细胞内的有机物氧化分解。

8.章的小结

第16章 动物的行

9.动物行为

概念：动物体在内外刺激下所产生的活动表现

形成：动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程

中逐渐形成的。

10.动物行为按其形成可分为哪些类型及概念？

先天性行为：动物生来就有的，不依赖于个体生活的经验，是一种本能行为，是通过

遗传、自然选择进化而来的。

后天学习行为：是后天形成的，是动物借助个体的生活经验和经历，使自身的行为发生

适应性变化的过程，能够对环境的变化作出有利于生存的反应，更有利

于个体生存和种族繁衍。

11.知道一些简单常见的先天性行为和后天性行为的例子。

先天性行为：如蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类营巢孵卵等；

后天性行为：鹦鹉学舌，大山雀偷饮牛奶

12.动物行为按其功能分为哪些类型并举例？

包括：取食行为、领域行为，攻击行为、防御行为、繁殖行为，节律性为，社群行为。

（能举例说明）

攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗

特点：就是双方身体很少受到致命伤害。

13.知道研究动物行为的方法？

观察法和实验法及两者的结合。 （是否施加外界影响）

14.能判断教材中科学家们在进行动物行为研究时采取的主要方法。

观察法：法布尔对昆虫的研究

实验法：弗里斯对蜜蜂色觉的研究；廷伯根对银鸥幼雏求食的行为的研究

劳伦斯对小雁学习行为的研究

15.章的小结

第17章 生物圈中的动物

16.生态系统各生物之间的关系：生活在一定自然区域的各种生物之间，通过捕食与被食的

营养联系形成食物链和食物网，生物间这种相互依赖、相互制约的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡，从而有利于生物之间协调发展。

动物与环境之间的关系：动物不仅适应环境，从环境中获得生活必需的物质和能量，而

且能影响和改变环境，尤其是对植物生活有多方面的影响。

17. 动物的多样性包含的内容：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

三者之间存在的联系：遗传多样性是物种多样性的基础，生态系统的多样性为不同的动

物提供了各自的栖息环境。保护动物的多样性就要在遗传物质、

物种和生态环境三个层次上，制定保护战略和采取保护措施。

已经绝迹的动物有：新疆虎、野马；

我国最稀少的濒危动物之一：白鳍豚。

18.保护动物多样性的措施有：就地保护、易地保护、法制教育和管理。

最有效的措施是：就地保护。

易地保护作为就地保护的补充措施，为行将灭绝的动物提供最后的生存机会。

19.就地保护的主要措施是 …… 此处隐藏：3789字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……