电大组织行为学第三次作业 2
时间:2025-05-03
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案例2
案例分析二:《红旗轻工设计院》
1、刘工的管理风格是什么样的?请运用所学过的领导理论分析刘工的领导行为特征。
答:刘工的管理风格属于放任自流型、低组织低关心人、贫乏型的管理方式。
(1) 运用相关的领导行为理论来看,他首先属于放任自流型的领导方式。
在他的整个领导过程中,整体工作效率低下,对员工没有威信和说服力,下属对他的领导极为不满,成员又没有相应的责任感,士气低沉,争吵较多,严重影响组织效率和组织目标的实现,属于最不可取的领导方式。
(2) 按照“四分图理论”来看,他的领导方式则属于“低组织低关心人”的
领导方式,在本就工作效率不高,目标达成困难的情况下,又不顾及、关心下属,有好事揽给自己:“不久,五组又领了一项出国考察的任务。这回刘工谁也没告诉,当仁不让,悄悄自己接下来”,导致了本就“低组织”的情况又多了“低关心人”,使得“出差回来后干啥事的都有,就没人干活”,这种领导方式亦不可取。
(3) 按照“管理方格图理论”来看,他则属于贫乏型管理的领导方式,对
人对工作的关心程度都很低。
2、院长为什么要撤刘工的组长职务?请用领导素质理论分析刘工的个人素质特点。
答:因为刘工不是一个优秀的领导者,不懂得领导艺术,不能为组织提高效率,没有发挥应有的领导效能。
用领导素质理论来分析刘工的个人素质。
(1) 文中提到刘工“业务能力不差,但缺乏创造性;四平八稳,从不与人争吵,
是有名的‘老好人’;对领导过于恭顺卑谦,引起很多人的非议”这些都指出了刘工不具备成为一个优秀领导者的潜能。
(2) 在一个优秀领导者应该具备的素质中指出应该富有创新性,而刘工欠缺;
应该能够对下属提出正确的批评意见,指导下属对工作和个人的反思,刘工也欠缺;能够和下属打成一片,体恤关心下属,创造一个良好的工作氛围和环境,为提高组织效率服务,他同样也欠缺。
(3) 按照领导素质理论中的十大条件论来分析,刘工的个人素质中欠缺合作精
神,主要表现为他不能赢得别人的合作;决策能力不高,下属对他的决策也可以不服从;组织能力不高,不能很好地组织有限的人力、物力;不精于授权;不善于应变,对已发事件不能很好的处理,更无法善后,导致最后职位被撤;完全没有创新,没有自己的想法,领导怎么安排就怎么服从,从让李工出差就能体现出来;对下属和工作缺乏高度的责任心。
(4) 当然,刘工当然也有自己的性格优点,比如说他为人和善,不与人争吵,
尊重他人,业务能力也不错等等,以上的种种说明刘工的性格特点不适合做管理者,在组织角色中也许更适合做“支持帮助者”,帮助上级完成任务,所以“当他的职务被撤之后他自己也松了一口气”。这也告诉我们要学会用人,要把不同性格特点的人运用到合适的职位上
3、请用领导素质理论分析王工的个人素质特点,他为何不但拒绝出任组长,反而递上辞职申请书,去一家乡镇企业另谋高就?
答:(1)王工的性格特点具备一个成为优秀领导者的潜质,主要表现为“能力强”,
案例2
具备成为一个优秀管理者的能力水平:“富有创新精神,设计工作一直很出色”,具备扎实的专业知识;后来,“改变孤芳自赏,目空一切的态度,对同事友好、热情,传授经验”等等,为他奠定了很好地人际关系基础,形成了成为优秀领导者必备的很好的人脉,有助于发挥自己的
“人格魅力”,加上他“知识渊博、幽默”,使得“青年们大为倾倒”。这一切的一切,都说明王工具备了一个优秀领导者应该具备的素质。
(2)他之所以拒绝出任组长,递辞呈去另一家企业发展,主要是为了寻求自身更好的发展,充分实现个人自我实现的需要,“李工和领导关系好”,在单位继续做下去难保日后不会重新出现类似这次这样的问题,耽误自身的发展,所以不如干脆去一个更适合自己发展的公司,实现自身价值。
4、请用管理方格图理论分析院长的领导风格特点。
答:院长的管理风格接近于(9.1)任务第一型的管理。这种管理中,领导作风非常专制,领导集中注意生产任务和作业效率的需求,注重于计划、指导和控制职工的工作活动,已完成组织的目标,但不关心人的因素,很少注意职工的发展和士气。他任命刘工为组长后,要刘工干这干那的任务,出差什么都要安他指定的人选去完成,而他本人却很少出来走动,了解下属的情况和思想动态,才会出现那种状况。
4、这个案例对你有哪些启示?如何认识领导者权力的来源?
答:通过这个案例,我觉得:
(1) 作为领导者应全面关心和了解全体下属的思想动态,在他们的思想出
现问题时,及时帮助他们走出困境。
(2) 领导者不仅要关心工作,同时要关心员工。多与员工沟通,增进了解,
使管理工作有的放矢。
(3) 领导者应具备良好的政治素质、知识素质、能力素质和良心素质的综
合素质。特别是应凡事出于公心,以大局为重。
(4) 领导者应该经常做好下属的思想教 …… 此处隐藏:284字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……