北外外研中心学位论文格式手册(13)

北京外国语大学中国外语教育研究中心博硕士研究生学位论文格式手册

(7) Dahl (1985, 2000a, 2000b )

(8) In addition to these three well recognized aspectual markers, some scholars (王

力 1985; 戴耀晶 1997; 吕叔湘 2004; Xiao & McEnery 2004) have also studied the aspectual meanings of 起来/q lái/ and下去/xià qù/.

文献作者如果是两个人，参引时引两个人的名字。中文格式是在两个名字之间加顿号，如“吕叔湘、朱德熙（1952）”；英文格式是在两个姓之间加&号，表示‘和’，如Li & Thompson (1981)。

文献作者如果是三人或三人以上，参引时仅引第1作者的名字。中文的格式是在第1作者名字之后加等字，如“夸克等（1985/1989）”；英文的格式是在第1作者的姓之后加拉丁缩略语et al.，表示‘和他人’，如“Quirk et al. (1985)”，et al.不必是斜体。

同一篇文献如果有不同版本（edition），而论文作者参引的是后来的版本，如果有必要，可在参引中给出第1版及作者参引版的出版年，二者中间加/号，例如：

(9) Alexander Schmidt（1874/1902/1971）编纂的两卷本巨著Shakespeare Lexicon

and Quotation Dictionary

同一版本不同年代的印本（printing），参引时一般不必特别标明，除非作者需要参引某一印本所增添的前辅文的内容。

在参引外文文献的中文译本时，一般应同时给出原文版本和译本的出版年。

如果参引的文献没有作者名，可以在双引号内给出文献标题的前几个字词，例如：

(10) 也有人（“学英语”2008）认为应该从学习动机上找原因。

(11) A similar study was done of five-year-olds learning to read (“How to Teach”

2007).

如果参引的文献没有标明发表或写作年，可以在括号中注明“无日期”（undated）。

如果参引的文献既没有作者名，又没有表明发表或写作年，可以在双引号内给出文献标题的前几个字词，在括号中注明“无日期”（undated）。如网上下载的这类文献可以在括号内给出文献的网址，例如：

(12) 有人提出，孩子学英语最好从3岁就开始（“孩子学英语”无日期，

/jy/system/2008/08/21/005740503.shtml，2008-9-18