初中音乐沪教版七年级上册第四单元欣赏 《丰收锣鼓》 《赶摆路上》优质课公

初中音乐沪教版七年级上册第四单元欣赏 《丰收锣鼓》 《赶摆路上》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中音乐沪教版七年级上册第四单元欣赏《丰收锣鼓》《赶摆路上》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1. 通过听赏区分段落,并能运用想象力,体验乐曲的意境,初步懂得如何通过音乐表现要素

去理解音乐“语言”,初步了解吹打乐,掌握基本的变音记号。

2. 通过听赏《赶摆路上》,体会农村翻天覆地的变化,关注农村日新月异的发展面貌,从而热爱新农村、热爱祖国。

3. 了解简单的装饰音,及其表现特点。

2学情分析

学生对少数民族风情了解很少,在上课之前,让学生在网上查阅相关资料,学生还是很感兴趣的,表现也很积极。

3重点难点

掌握装饰音等在音乐中的表现特点

4教学过程

4.1第二学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】欣赏《赶摆路上》

师:同学们好,上节课我们学唱了《大棚里的春天》,听赏了《丰收锣鼓》,在体会农村生活日新月异变化的同时,也学到了好多新的知识,如变音记号、吹打乐。这节课,我们将欣赏《赶摆路上》。

活动2【讲授】初步聆听，了解歌曲

师:课本安排了一首《赶摆路上》让同学们聆听欣赏,其中多处用到装饰音。装饰音在表现音乐情绪上有着极其重要的作用,同学们在聆听中一定要仔细体会。

初次欣赏乐曲(教师乐曲,学生欣赏)

师:根据音乐特色,你猜一猜这首歌曲表现的是哪个少数民族的生活?

生:歌曲以云南傣族音乐为素材,描绘了一幅傣家姐妹们在赶摆路上欢歌笑语的热闹场景。