班级量化管理评分细则
时间:2025-07-10
时间:2025-07-10
班级量化管理评分细则
为了全面地贯彻与执行党的教育方针,坚持“德育为首,育人为本”的教育指导思想,认真落实《小学德育纲要》与《公民道德建设纲要》,加大教育管理力度,加快“创三优”活动进程,切实提高班级管理水平,提高教育质量,经德育领导小组研究,特订出班级管理八项督导评分标准,并予以说明。
一、 出勤。[20分]
1、 每天分早操、早读、上午、下午与晚习五个项次检查,由保安负责评分。
2、 评分准则:缺勤每人次扣0.5分,请假(有请假条)每人扣0.2分,迟到每人次扣0.1分,早退每人次扣0.3分。
二、 班风纪律。[20分]
1、 周一升旗仪式一律穿校服,戴校章,佩戴红领巾;行队礼、唱国歌与呼号好。
2、 班集体制度健全,纪律严明,凝聚力强,班、队干部以身作则,敢抓敢管,自习课学习自觉,大集会与集体活动的秩序好。
3、 遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》与《学校规章制度》好。
4、 雏鹰假日小队、学雷锋小组活动正常,好人好事多、典型。
5、 文明、礼貌风气浓。
6、 评分准则:上述五种情况都突出的,评为优秀(18-20分);上述五种情况都较好的,评为良好(15-17分);只有第4项较好,其余一般的评为中(10-14分);上述五种情况有一至二项一般的评为差(10分以下)。
三、 学习风气。[15分]
1、 晨读蔚然成风、人数齐。
2、 早读、自修、自习等时间学习自觉。
3、 早读、正课、晚习学习秩序好。
4、 评分准则:由值周领导视上述四种情况具体把握。一般分为优(14-15分);良(10-13分);中(7-9分)与差(7分以下)四个等级评定。当周出勤达96%以上,且其他四项表现都好的评为优秀;上述第3项表现好,其他方面表现较好的评为良好;第3项表现较好,其余一般的,评为中等;有重大违规违纪现象的,评为差。
四、 班容与卫生。[10分]
1、 个人卫生。(指着装整洁,勤剪指甲勤洗头,平时精神饱满,正确佩戴红领巾、校章、不穿拖鞋进校、不乱扔东西,不乱吃零食,不乱吐痰等。)
2、 班容、卫生。(指教室地板、室外走道、教室门窗、桌椅、黑板等整齐清洁。)
3、 清洁区卫生。(指学校所定的清洁区内保证每周清扫,并注意保持清洁。)
4、 评分准则:前二项由值周领导每天检查掌握,第3项由卫生小组评定。三项皆好的评为优秀(9-10分);三项较好的评为良好(7-8分);三项中若有一项差,其他二项较好,或三项都一般的评为中(5-6分);二项都差或一项特别差,其他二项一般的评为差(5分以下)
五、 两课、两操。[10分]
1、 早操。(由体育组负责评定,评分方法略)
2、 眼保健操。(①组织好;②态度认真;③完成质量好。)
六、 安全。[10分]
1、 无乱到深潭、江河游泳现象;无玩火成灾现象。
2、 无乱爬围墙、栏杆、窗台与高物现象;无乱爬车现象。
3、 没有乱驾车与在路中追逐嬉戏等违反交通规则现象。
4、 没有打架、斗殴行为与一切违反《安全规定》、《安全守则》现象。
5、 评分准则:没有违反一切安全规定的可打满分;其他视其具体情况打分1-9分。严重的
交学校德育领导小组讨论,可倒扣(10-20分)。并且,所在班级当月不得评优。
七、 队活动与第二课堂。[10分]
1.参加活动人数足。
2.全体队员(包括辅导员)必须佩戴红领巾,而且红领巾要佩戴得准确、美观。
3.活动要有具体内容,所选内容要充满趣味性与有益学生身心健康。
4.活动要突出具体主题,组织形式与方法要讲究。
5.第二课堂活动要善始善终。开始有组织,活动有交待或指导,结束有集中与小结。
八、 其它。[5分]
根据岗位监督结果与值周领导进行补充评分。如劳动、升旗、集会、完成临时任务等。
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