4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件7(生物人教版八年级上册)

4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件7(生物人教版八年级上册)

温故知新：

1、真菌和细菌最大的区别？细菌没有成形的细胞核； 真菌有成形的细胞核。

2、细菌的形态可以分为哪几种？球菌、杆菌、螺旋菌

3、常见的真菌有那些？酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇等。

4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件7(生物人教版八年级上册)

第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用第一节 细菌和真菌在自然界中的作用知识目标： 1、细菌和真菌在自然界的3个作用，并举例； 2、理解细菌和真菌在物质循环中的作用；列举 细菌和真菌对动植物及人类的影响；

4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件7(生物人教版八年级上册)

细菌和真菌在 作为分解者参与物质循环 自然界中的作用 引起动植物和人患病 与动植物共生

4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件7(生物人教版八年级上册)

食 物 的 腐 败 现 象

使这些食品腐败或发霉的原因是什么？

4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件7(生物人教版八年级上册)

枯草杆菌 (细菌)

青霉(真菌)

思考：枯草杆菌使梨腐败，青霉使橘子 腐败，它们与水果的关系是怎样的？

4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件7(生物人教版八年级上册)

观察与思考： 分析下列图片中展示的生物现象：食物的腐败现象 在日常生活中常能见到，自然界的物质循环更是 须臾不会停止的。

4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件7(生物人教版八年级上册)

讨论： 1、枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果的关系：它以水果为营养源，分解其中的有机物获得物质和能量， 导致水果的腐烂。

2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？在物质循环中起分解者的作用。(把有机物分解成无机 物如无机盐和二氧化碳和水，被植物光合作用制造出有 机物，为动物所食用)

3、细菌和真菌是怎样生活的？异养，利用现成的有机物生活。

4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件7(生物人教版八年级上册)

一、作为分解者参与物质循环：细菌和真菌虽然个体小，不象动植物那 样惹人注目，但它们在生物圈中的作用却是 不可低估的。 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解 者。如果没有分解者，动植物的遗体就会堆 积如山，动植物就会丧失生存空间。

4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件7(生物人教版八年级上册)

在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物 遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质 又能被植物吸收和利用，制造有机物。 动植物遗体细菌和真菌 分解

二氧化碳、水和无机盐

有机物

制造

植物

可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳 等物质的循环起着重要的作用。

4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件7(生物人教版八年级上册)

二、引起动植物患病：细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们从 活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植 物和人患不同的疾病。

4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件7(生物人教版八年级上册)

各 种 常 见 的 由 细 菌 和 真 菌 引 起 的 疾 病

链球菌(细菌)使 人患扁桃体炎、猩 红热等多种疾病。 鼻窦炎、气管炎、肺 炎、肺结核、痢疾等 都是细菌引起的。

足癣又叫脚湿气，是真菌 引起的传染性皮肤病，表 现为奇痒难忍、水疱、糜 烂、脱屑等症状。

甲癣、臂癣、牛皮癣等顽固 性皮肤病都是真菌引起的。

4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件7(生物人教版八年级上册)

炭疽病炭疽是人畜共患急性传染病。草食家畜是主要易 感动物，家

畜食用或吸入炭疽芽泡污染的水、草和 饲料后，芽孢可在家畜体内迅速发芽、繁殖而发病， 表现为急性败血症，常突然死亡，并伴有自然孔出 血，血不凝固，含有大量细菌，细菌遇到空气形成 芽孢，造成新的环境污染。因此，炭疽感染的病、 死畜严禁剥皮、解剖，必须整体深埋并覆盖生石灰。 猪、狗、猫等杂食动物，虎、狮、豹、狼等肉食动 物也可因误食炭疽病畜肉而感染死亡。

4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件7(生物人教版八年级上册)

皮肤型炭疽病

炭疽杆菌是人类历史上第一个被发现的 病原菌，是致病菌中最大的杆菌之一。

4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件7(生物人教版八年级上册)

炭疽杆菌图

101岁高龄的炭疽菌受害幸存者杜樟林

4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件7(生物人教版八年级上册)

世界上最具传染性的 细菌—弗朗西斯菌, 只需要10个就足以使 人类染上致命的疾病 棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦 叶锈病、玉米瘤黑粉病等都是由 真菌引起的，真菌从植物体吸收 大量营养，使作物严重减产。

4.4细菌和真菌在自然界中的作用 课件7(生物人教版八年级上册)

三、与动植物共生：有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起， 相互依赖、彼此有利。一旦分开，两者都不能 独立生活，这种现象叫做共生。 南 极 的 地 衣