用好事例论据途径1议论文

议论文写作——

如何用好事例论据主讲： 钟俊刚

用好事例论据的途径：1、例后假设 2、例后评论 3、例后比较 4、正反对比 5、例后设问 6、化用事例

1.例后假设 即用假设性的语言，把 事物之间的因果关系讲出 来。

如：前苏联伟大的无产阶级文学的 奠基人高尔基，青年时代一度成为 一名歌唱家。他曾去报考一个著名 的合唱团，竟被录取了。可是，他 经过再三考虑，最终放弃了歌唱事 业拿起了战斗的笔，成为一代文学 大师。可见正确的选择使他的青春 无憾，人生无悔。

如果高尔基没有做出这样的选 择，也许几十年后，世界上只 会增加一名平庸的歌唱家而失 去一位文学巨匠了。可见正确 的选择使他的青春无憾，人生 无悔。

2.例后评论 在叙述完事例后，为了 密切所举例子和观点的关 系，或为了突出事例所蕴 涵的意义，要对其进行评 论。

如：安徽桐城有一条：“六尺巷”,起因 是张、叶两家争地。张家主人乃当朝宰相， 张老夫人致信给他，他回信却说“千里家 书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今 犹在，不见当年秦始皇”。于是张家让出 三尺。叶家深感惭愧，也让出三尺，便成 了现在的“六尺巷”。那位宰相舍弃了自 己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大 度能容之气概，化干戈为玉帛，止争斗于 未起。如果没有超出常人的高风亮节，怎 会作出如此的舍弃？

又如： 舍弃应该舍弃的，你便 是智者。世界文豪高尔基在 他的房间失火时，他没有顾 及衣物、家具、财产，甚至 没有顾及生命，从熊熊大火 救出的是几箱书籍。

他舍弃了凡夫俗子眼中的 财富，守住的是启迪心志、 净化心灵的真正的财富。 正确的舍弃，使他的人格 独具魅力。

3.例后比较 在叙述完事例之后，对 所叙事例进行比较，找出相 同，发现不同，能够使读者 深刻理解所举事例的内涵， 强化所论述的观点。

左思为写《左思赋》闭门谢客，数载耕耘。三九 严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白 日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐 宽终不悔”的执着，换来了丰硕的成果，《左思 赋》轰动全城，一时洛阳纸贵。英国物理学家法 拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了10年， 10年中，他不懈地努力，却不断地失败；不断地 失败，却又不懈地努力。10年之后，他成为揭示 电磁奥秘的第一人。 左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研 究领域，而他们成功的道路却是相同的——付出， 无悔地付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。

小结： 无论哪种方法，都是为了使 事例和论点紧密联系，议论性 的语言

不仅可以表明所选事例 可以很好地证明自己观点的正 确性，还可展现作者的思想深 度和个性光辉。

4.正反对比 一个正面的例子，一个 反面的例子放在一起，接 下来要对这个例子从正反 两方面进行对照分析。

如： 孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。 他们二人可说是精于谋略，都是不可 多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任 职的魏国时，庞涓妒嫉他的才能，表 面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗 言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得 施展其才能。而齐王听说孙膑之才， 不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委 以重任。齐军才有了马陵道之胜。

同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就 是因为他效劳于优劣不同的两个统治 集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤 嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺 乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这 样一个集体中，如何施展大志呢？而 齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞 涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在 此，正得以充分发挥作用。可见，好 集体不会埋没人才。

5.例后设问 例后设问就是在叙述完事 例之后，对所述事例中存在的 矛盾进行发问，然后再分析产 生矛盾的原因。