着，能不能上上网和外面的蜘蛛交流交流啊？”蜘蛛叹口气：“哎，你不知道，公司限制了，实在是不能上外网啊！”

生物学知识链接——

（1）蜘蛛整天守着“局域网”，等待蚊子等“自投罗网”，这种行为属于 （ ）

A 生殖行为 B防御行为 C取食行为 D 迁徙行为

（2）蜜蜂的运动依靠 （ ）

A.纤毛 B.足 C.翅 D.B和C两项

（3）下列动物的行为属于后天性行为的是 （ ）

A.蜘蛛结网 B.蜜蜂采蜜 C.蜜蜂跳舞 D.海豚顶球

（4）蜜蜂实际上是营群体生活，具有社会行为。下列哪项不是社会行为的特征（ ）

A．成员之间有明显的分工 B．具有足和翅

C．群体中一般形成等级 D．相互之间能交流信息

（知识要点：动物的运动器官；动物的行为。）

6、渗透“生物的生殖、发育与遗传”相关的知识

例如(1)漫画：侵犯了我孩子的肖像权

生物学知识链接——青蛙的幼体（蝌蚪）用 呼吸，生活在 ；成体用 呼 吸，生活在 ，也可生活在 ；青蛙的幼体（蝌蚪）与成体（青蛙）的形态结构有很大的区别，因此其发育过程为 。（测试要点：两栖类的生殖和发育。）

（2）计划生育部长下乡考察，见一老农，问道：“老乡，知道为什么近亲结婚吗？”老农搓着手，憨厚地说：“呵呵呵呵呵呵呵呵，亲戚，太熟，不好下手！”

生物学知识链接——近亲禁止结婚，其理由是 （ ）

A.不能生育后代 B.后代都会患遗传病

C.后代易患遗传病 D能生女孩不能生男孩

（知识要点：遗传病。）

7、渗透“生物的多样性”相关的知识

例如：（1）买烟记——

蛇、蚂蚁、蜘蛛和蜈蚣在一起打麻将，打完八圈，没烟了，大家提议出去买烟。 蛇说：“我没有脚，我不去。”

蚂蚁说：“蜘蛛有八只脚，让他去。”

蜘蛛说：“蜈蚣脚最多，跑得快。”

蜈蚣只好出门去买烟。两个小时过去了，蜈蚣还没有回来，大家出门去看看，发现蜈蚣还坐在门台上，“你怎么还在这里？”

蜈蚣说：“总得让人家把鞋穿完吧。”

众人晕。

（2）老鼠：我现在正和蝙蝠谈恋爱，以后孩子们就生活在空中，不怕你们猫了。猫冷笑一声，指着树上的猫头鹰说：看见没有，她已经怀上我的孩子了。

生物学知识链接——下图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示，请从下列选项中选出B、C的分类依据：B类的分类依据是 （ ）C类的分类依据是 （ ）

①有脊椎 ②无脊椎 ③胎生、哺乳 ④卵生 ⑤体表被覆甲或鳞

（知识要点：生物的分类；千姿百态的动物世界。）

8、渗透“生物技术”相关的知识

例如：漫画“啊，上帝，我被克隆了！”

生物学知识链接——

判断是非：克隆人在技术上是完全可能的，但法律、伦理、道德和观念上有一定问题。

（知识要点：现代生物技术。）

9、渗透“健康地生活”相关的知识

例如：男人为什么喝酒——

动物学家：男人最喜欢模仿大猩猩走路。

物理学家：男人想证明地球其实真得没有地心吸力的。

生理学家：身体的反应速度下降，而反应强度增加。

语言家：喝过酒的男人说外语发音最标准，据不完全统计，每个国家的人都会认为他们讲的是标准外语。

交警：他们想创造交通肇事案件的吉尼斯纪录。