中学生物参赛

“啊，上帝，我被

克隆了！”

湖南省株洲景炎学校 匡 锋

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利用幽默笑话故事渗透初中生物学知识

湖南省株洲景炎学校（412007） 匡 锋

众所周知，“兴趣是最好的老师”。然不管男女老少，幽默笑话故事是人见人爱的。而不少幽默笑话故事与生物学密切相关，只需老师稍加“开发”，便能结合笑话故事渗透初中生物学知识。

1、渗透“生物体的结构层次”相关的知识

例如：漫画——考察动力工厂

生物学知识链接——细胞的生活需要物质和能量。下列哪一细胞结构能分解有机物为细胞的生活提供能量 （ ）

A．叶绿体 B．细胞膜 C．细胞质 D．线粒体

（知识要点：细胞各部分的结构和功能。）

2、渗透“生物与环境”相关的知识

例如：有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山去找猫。中山人给了他猫。这猫既善于捉老鼠，也善于捉鸡。过了一个多月，老鼠少了，鸡也没有了。他的儿子很担心，对他父亲说：“为什么不把猫赶走呢?”他父亲说： “这就是你不知道的了。我怕的是老鼠，不是没有鸡。有了老鼠，就会吃我的粮食，毁我的衣服，穿我的墙壁，啃我的用具，我就会饥寒交迫，害处不是比没有鸡更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离开饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？”

生物学知识链接——假定在一个由植物、鼠、蛇组成的相对封闭的生态系统中，把蛇杀绝，鼠群的数量将会（ ）

A.迅速上升 B.缓慢上升

C.保持相对稳定 D.上升后又下降

（知识要点：生态系统。）

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生物学知识链接——如果你是果农，你能利用所学生物学知识让苹果树上结出有“福”字的苹果吗？（知识要点：叶绿素要在光下才能形成。）

4、渗透“生物圈中的人”相关的知识

例如：（1）一位妇产科的护士问一位医生：“西蒙教授，不知您有没有注意到，最近有许多双胞胎出生，这是什么原因呢？”医生想了想，说：“这是因为最近社会治安太差了，他们不敢一个人出门。”

生物学知识链接——在人类生殖过程中，一个受精卵分裂后会偶然发育成两个胚胎。这两个胚胎继续发育，最终成为两个完全相同的子裔。下图显示上述情况的某些阶段：

（1）写出制造精子的器官名称；写出构造M的名称。

（2）过程X通常在女性生殖道的哪一部位进行？

（3）据图描述双胞胎是怎样形成的？

（知识要点：人的生殖和发育。）

（2）“医生……请问一下……听说吃红萝卜可以预防近

视是真的吗？”“你怀疑啊！……你有看过小白兔带眼镜

喔？”

生物学知识链接——眼球前后径过 或 过度变凸且不能恢复原状，物像落在视网膜 方，称为近视眼。预防近视眼的措施有 、 。近视眼可配戴 透镜矫正。红萝卜虽不能直接预防近视眼，但红萝卜中含丰富的维生素A，缺乏维生素A会患 。（知识要点：近视的形成、预防、矫正；维生素A的作用。）

（3）生理教师问学生道：“肠在胃的哪一面？”

一学生答道：“肠在胃的南面。”

教师听了很诧异。学生道：“地图上有指南针，凡在下边的，都说是南面。我想生理图当然一样的。”

生物学知识链接——胃位于腹腔的 方，能初步消化 ，能吸收 少量的 和 ；肠主要位于腹腔的 方，其中 是消化和吸收的主要部位。（知识要点：营养物质的消化和吸收。）

5、渗透“动物的运动和行为”相关的知识

例如：不能上网——蜘蛛和蜜蜂结婚后，起初很幸福。蜜蜂说：“啊，真好，我能吃到肉了。”蜘蛛说：“啊，不错，我能尝到蜜了。”后来他们却总吵架，蜜蜂说：“整天不出去，就知道弄你那个破局域网！”蜘蛛说：“你整天出去溜达，蹭一身化妆品都直掉渣！”最后他们终于和好了，可是蜜蜂还是总埋怨：

“你也太封闭了，总在自己的网里呆