2012高二物理 1.8 电容器与电容 3课件 新人教版选修3-1

时间:2025-04-07

1.8电容器的电容

问题: 电容器到底是什么样的元件?

它的作用、构造、原理是什么?本节课就要研究这些问题。

电容器的雏形:莱顿瓶荷兰马森布罗克的偶然发现

电容器和电容一、电容器1.定义:任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体, 组成一个电容器。 2.电容器的充、放电电源能量→电场能 充电:电容器两板分别接在电池两端, 两板带上等量异种电荷的过程

放电:电场能→其他形式能充了电的电容器的两板用导线相连, 使两板上正、负电荷中和的过程

电容器充电后,任意一个极板带电量的绝对值叫 电容器的带电量,用“Q”表示。

3、电容器的作用:

容纳储存电荷

那电容器储存电荷的本领如何表征呢?电容器 容纳储存电荷 电荷量Q 电势差U 电容C

A 水容器容纳储存水 水量V 水位差h 横截面S

+++++++++

---------

C

Q U

S

V h

二、电容C 1.定义:把电容器带电量Q与两极板间的电压U的比值叫这个电容器的电容,用C表示 Q C 2.定义式: U

3.单位:法拉(F) 1F=1C/V 意义:“C=1F”表示当U=1V时,Q=1C “C=10F”表示当U=1V时,Q=10C 其它单位:1F = 106μF = 1012pF 4.物理意义:描述电容器容纳电荷本领的物理量

思考:甲同学说:“电容器带电越多,电容越 大,不带电时,电容为零”.此说法对吗? 为什么? 乙同学说:“若A电容器带电比B电容 器带电量多,则A的电容就比B的电容 大”.此说法对吗?为什么?

思考:丙同学说:“若A电容器比B电容器的 电容大,则当它们充电(或放电)时,如果两 极板间电压都升高(或降低)1V,则A电容 器吸收(或放出)的电量一定比B的多”, 此说法对吗?为什么? 丁同学说:“若A电容器比B电容器的 电容大,则A电容器一定比B电容器能够存 储更多的电量.” 此说法对吗?为什么?

研究平行板电容器 的电容和哪些因素有关

三.决定电容大小的因素如图所示,给电容器充电后再脱离电源,此时静电计 指针偏转一个角度。 以下情况中静电计的指针偏角增大还是减小? ⑴把两板间的距离减小; ⑵把两板间的正对面积减小; ⑶在两板间插入相对介电常数较大的电介质。

三.决定电容大小的因素C和d成反比 C与S成正比 C与ε 成正比(平行板电容器)

C

rS4 kd

相对介电常数 正对面积

静电力常量

两极板间的距离

电容器的电容是电容器本身的结构决定, 与是否带电或与带电量的多少无关。

四、电容器的分类固定电容器

电 容 器

聚苯乙烯电容器 陶瓷电容器 电解电容器 纸质电容器

可变电容器

从电容器的包装上我们可以得到该电容的那些信息

五、电容器使用时应注意的问题1、电容器的击穿电压: 加在电容器两极板上的电压

不能超过某一 限度,超过这个限度,电介质将被击穿,电容 器损坏,这个极限电压称为击穿电压。

2、电容器的额定电压:电容器正常工作时的最大电压 额定电压低于击穿电压 3、注意电解电容器的极性+

电解电容器

电容器的电容电容器的充、放电过程

电容的定义式 C 电容的决定式 C

Q U

rS4 kd

1、两个电容器电量之比为2:1,电压 之比为1:2, 则它们的电容之比 4:1 为 .

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