人教版二年级下册语文总复习各单元汇总

总复习

第一单元

复习课文1、《找春天》一课仿写 (1)柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？ (2)小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？

2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的， 他写这首诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的 题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草 顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句 子是(野火烧不尽，春风吹又生)。

复习课文3、《宿新市徐公店》描写了( )种景物，分 别是( )。诗的前两行是( )描写后 两行是( )描写。描写儿童找不到蝴蝶的 原因的诗句是( )。 4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是 ( ) 5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫 瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境，为 别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快 乐。)

复习课文3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物，分 别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。 诗的前两行是(静态)描写，后两行是(动态) 描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是 (儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻)。 4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是 (桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小 燕子叽叽喳喳地叫着……) 5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫 瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境，为 别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快 乐。)

二、背诵、背写：1、背写第2课《古诗两首》。 2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。 (1)杨柳绿千里， 。 (2)黄莺鸣翠柳， 。 (3) 春风放胆来梳柳， 。 (4)春风一拂千山绿， 。 3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有 迎春花、玉兰花、 杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花…… 许 多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡 丹花，北京是月季花，澳门是莲花 ，香港是紫荆花， 郑州是月季花。

三、听写的词语 脱掉

棉花 追赶 世界 呼唤 兄弟 骨头

解放 解冻 宿舍 笋芽 呼喊 哥哥 终于

摇头 躲雨 探望 小溪 田野 未来 油菜 发烧 光荣 干枯 徐州 商店山冈 轰动 喊叫 竹笋 微笑 安静 拐弯 浇水 感谢 逐渐 抽空 躺椅

四、比较组词：羞(害羞) 俺(俺的) 鹊(喜鹊) 杜(杜鹃) 容(容易) 差(差别) 掩(掩护) 鹃(杜鹃) 牡(牡丹) 荣(光荣) 徐(徐徐) 蔬(蔬菜) 度(温度) 苦(苦难) 店(商店) 除(除法) 疏(疏远) 渡(渡过) 枯(干枯) 站(车站) 未(未来) 仍(仍然) 冈(山冈) 拐(拐弯) 烧(烧火) 末(末

尾) 扔(扔掉) 岗(岗位) 别(别人) 浇(浇花) 列(列车) 绵(绵羊) 探(探听) 摇(摇头) 躲(躲开) 烈(热烈) 棉(棉花) 深(深浅) 遥(遥远) 射(照射)

四、比较组词：芽(发芽) 菜(白菜) 换(交换) 第(第一) 歌(唱歌) 讶(惊讶) 彩(彩色) 唤(呼唤) 弟(弟弟) 哥(哥哥) 微(微笑) 才(刚才) 西(西瓜) 大(大家) 安(平安) 薇(蔷薇) 材(木材) 牺(牺牲) 达(到达) 按(按时)笨(笨重) 抽(抽水) 净(干净)冒(冒险)乎(胖乎乎) 本(本来) 油(石油) 静(安静)帽(帽子)呼(呼吸)

五、多音字：

藏 骨 处

钻 数 散

撒

五、多音字：藏 cánɡ(藏身) 处 chǔ(处理) 撒 sā(撒娇) 钻 zuān (钻研) 骨 ɡǔ (骨干) 散 sàn (散步) 数 shù (数学) zànɡ(西藏) chù (到处) sǎ(撒种) zuàn (钻石) ɡū (骨朵儿) sǎn (散文) shǔ(数一数)

六、填入合适的动词

()棉袄 ()家门 ()嫩芽 ()乐曲 ()山谷 ()枝条 ()叶子 ()香味

六、1.填入合适的动词

(脱掉)棉袄 (冲出)家门 (长出)嫩芽 (演奏)乐曲 (穿过)山谷 (抽出)枝条 (长出)叶子 (闻到)香味

2、填入合适的修饰词：(可爱)的小姑娘 ( 丁丁冬冬)的琴声 (粗重)的嗓音 (明亮)的世界 (快活)地游泳 (浓密)的绿叶 (静静)地躺着 (解冻)的小溪 (绿色)的叶丛 (美丽)的世界 (长长)的辫子 (健壮)的竹子 (高兴)地说 (欢乐)地歌唱

2.填入合适的修饰词：( )的春光 ( ) 的天空 ()的阳光 ()的田野 ()的小溪 ()的枝条

2.填入合适的修饰词：(明媚)(迷人)(美好)的春光 (晴朗)(广阔) (蓝色) 的天空 (灿烂)(温暖)(明媚) 的阳光 (美丽)(广阔)(绿色)的田野 (弯弯)(长长)(清澈)的小溪 (柔软)(细细)(嫩绿) 的枝条

七、近义词：躲-(藏) 触-(摸) 奔-(跑) 寻- (找) 健壮-(强壮) 四周-(周围) 仍然-(仍旧) 呼唤-( 呼喊 ) 仔细- (细心) 美丽-(漂亮) 骄傲-(自豪) 常常-( 经常 ) 渐渐-(慢慢) 滋润- (滋养) 照射-(照耀) 浓密-( 茂密 ) 惋惜-(可惜) 温暖-(暖和)