一年级数学上册第5单元6_10的认识和加减法6和7教案1新人教版

一年级数学上册第5单元6_10的认识和加减法6和7教案1新人教版

小学数学、试题、试卷、学案、教案精选资料

一年级数学上册第5单元6_10的认识和加减法6和7教案

1新人教版

教学目标

【知识与能力目标】

理解加减法的含义，能够正确理解图意，写出相关的算式，并能够熟练地口算6、7的加减法。

【过程与方法目标】

在数一数、算一算、说一说等活动中理解算理，学会应用。

【情感态度价值观目标】

在教学过程中，渗透讲卫生、爱劳动、爱集体、与他人分工合作等方面的思想和情感教育。

教学重难点

【教学重点】

1.会读、写6和7，掌握6、7的数的组成；

2.写数字，培养学生的数感。

【教学难点】

区别6、7的基数意义和序数意义。

课前准备

课件主题图、尺图、点子图、小棒、算珠、练习格等。

教学过程

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一、新授

1.出示主题图

（1）师：我知道同学们都喜欢观察，这里有一幅图，请你们仔细看一看这是谁在什么地方干什么？——打扫教室（指名回答，师结合主题对学生进行一句讲卫生、爱劳动、热爱集体与他人分工合作思想教育。）

（2）在学生观察画面的基础上，以二人小组为单位。

师：你们能不能利用数学知识来数一数互相说一说画面上有哪些人和物，各有多少？（学生讨论交流的时候，教师要到各组巡视、倾听，并加以指导。）

（3）交流、汇报。（重点在于数出具体的数量）

师：图上这是哪里？有些什么？他们正在做什么？

生：图上有同学、老师、桌子、椅子等，他们正在搞清洁。

师：看到这一情景，你有什么感受？

生1：教室是我们学习的地方，我们要爱护它，保持清洁卫生。

生2：我们要爱劳动，讲卫生。

师：同学们说得好，我们从小要做一个讲卫生、爱集体、爱劳动的小朋友，你能做到吗？

2.请同学们数一数，图上一共有几个小朋友在参加劳动？加上老师呢？看哪位同学能用最快的速度，准确地把它们的数量数出来。

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