高考语文复习课件：咏物诗鉴赏

一、了解咏物类诗歌的特点 和写作技巧 二、了解咏物诗中寄托的感 情类别 三、掌握鉴赏咏物诗的思路

咏物诗是指内容上以某 一物为描写对象，抓住 其某些特征着意描摹， 借以抒发思想感情的诗 歌。

菊 郑谷 王孙莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸， 由来不羡瓦松高。菊花的 高尚气节

作者不求高位、 不慕荣利

行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故乡菊，应傍战场开。注：重九之日，岑参正行军在外。时 逢安史之乱，诗人一直戍守边关。 思乡 战 同情百姓 乱 图 渴望休战

柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。注：①断肠，销魂②李商隐青年时就考中进士， 朝气蓬勃，充满信心，然而由于党争倾轧，使他长期 沉沦下僚。诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只 身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯。

春柳繁盛 秋柳枯凋

自伤迟暮 自叹身世

移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。依依惜别图

对故居的 依恋难舍

咏物与写景的区别1、从描写对象上，咏物诗中只有一个主体描 写对象，主要描写此物的特点；而其它的 诗中多是由多个景物构成一幅总体的画面， 没有主次之分。 2、从作用上，咏物诗是借详细描写物的特征 来寄托作者的思想感情；而其它诗中的景 物描写是通过一幅画面，渲染一种气氛， 从侧面烘托作者的思想感情。

菊

郑谷

王孙莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬓毛。托物言志 露湿秋香满池岸， 由来不羡瓦松高。对比 拟人菊花 黄巢

待到秋来九月八，我花开后百花杀。托物言志 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。对比 比喻白云泉 白居易

天平山上白云泉，云自无心水自流。托物言志 何必奔冲山下去，更添波浪向人间。象征

1、表现时代和社会状况.官仓鼠 曹邺 官仓老鼠大如斗, 见人开仓亦不走。 健儿无粮百姓饥, 谁遣朝朝入君口?

官仓鼠体形大、胆子大 对贪官污吏搜刮百姓、 统治者坐视不管的谴责

2、抒发自身的愁情幽愤。 柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。 春柳繁盛、秋柳枯凋

自伤迟暮、自叹身世

3、表达志向的早梅 齐己 万木冻欲折, 孤根暖独回。 前村深雪里, 昨夜一枝开。 风递幽香出, 禽窥素艳来。 明年如应律, 先发望春台。一支先开，幽香素艳 希望他年应时而发， 在京城独占鳌头

4、写政治仕途及个人节操的 在狱咏蝉 骆宾王 西陆①蝉声唱,南冠②客思深。 不堪玄鬓③影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉

。 无人信高洁,谁为表予心。注：①西陆，指秋天②南冠，指囚 徒③玄鬓，指蝉

高唱、难飞

高洁的品性、 政治上不得意

5、表达喜好和兴趣的。

菊花 元稹 秋丛绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。 花中最后凋谢 对菊花的喜爱

6、借事物讽喻的 金钱花 罗隐 占得佳名绕树芳, 依依相伴向秋光。 若教此物堪收贮, 应被豪门尽劚①将。注：劚，zhú,掘、砍

形如铜钱，娇美可爱戳穿了剥削者残 酷无情、贪得无 厌的本性

2007年高考重庆卷： 阅读下面两首诗，然后回答问题。海棠 (宋)苏轼 惜牡丹花 (唐)白居易

东风袅袅泛崇光， 香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去， 故烧高烛照红妆。

惆怅阶前红牡丹， 晚来唯有两枝残。 明朝风起应吹尽， 夜惜衰红把火看。

注：崇光，美艳的光彩。

苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》 同样写夜里赏花，二者所抒发的感情有何 不同?

这二首诗都写到了“把烛赏花”的情景，但表达的感 情却有所不同。苏诗先写东风微微地吹拂，海棠花透 出高洁美丽的光泽，散发阵阵幽香，使人有空蒙迷茫 之感。这时，月亮已转过曲折的走廊，照不到海棠花 了。诗人只怕那花儿在深夜里也会睡去，自己更加寂 寞，所以点燃起明亮的灯烛，照看着那一簇簇红艳艳 的海棠，表达了作者对盛开的海棠花的喜爱之情。 而白诗却在无数惜花诗中别具一 格。人们向来在花落之后才知惜 花，此诗一反常情，却由鲜花盛 开之时想到红衰香褪之日，以把 火照花的新鲜立意表现了对牡丹 的无限怜惜，寄寓了岁月流逝、 青春难驻的深沉感慨。