原电池装置探究：盐桥的作用

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考试研教

原电池装置探究：盐桥的作用◎蒋达观【摘要】中化学中，高盐桥这一概念的引入让教师学生解释：乙烧杯之间连接一个 -线后，不能甲 D,并让自由离子通过，法形成闭合回路。无和学生觉得很突然，本文从原电池的反应原理入手，以

学生的探究为前提，层深入，出￣ g'概念，学生层引 r -的让浅显易懂。

学生得出结论：想形成闭合回路必须让甲乙烧杯 要中的自由离子发生定向移动。 教师提问：何连接甲乙烧杯使离子能够发生定向如 (方法 2用导管连接甲乙两个烧杯，图 4(可 2):如，也通过观察得出：流计发生偏转，电流通过，计电有设成功。

【键词】电池关原

盐桥

探究

在高中化学选修四中第四章第一节《电池》原的讲 移动？ (出方法 2、法 3)引方 述中，一个知识点：桥，然高中化学中对盐桥的作有盐虽想弄个明白，果老师随便糊弄一下的话，生听完后如学就觉得犹如一根鱼刺卡在喉咙上，人极不舒服。绝大让多数的同学很希望老师能讲一讲有关盐桥的知识，在我起探究，使这一难题迎刃而解。探究过程如下：就一

用并不需要深究，它既然出现在教材中，多同学就 以用类似的连通装置 )但很。

( )法 3: u型管 (装稀硫酸 )接甲乙两个烧 3方用内连通过观察得出：流计发生偏转，电流通过，计电有设成功。

教学中，教材的内容为基础，-稍作处理，同学一 杯，图 5 以 x-, J￣和如。复习最基本的原电池知识

、

让学生组装图 1实验装置，察实验现象，结出的观总原电池形成的条件。

比较方法 2方法 3以得出，方法 3和可的设计更为简 单。。

1实验现象：片上有大量气泡产生 (片上也有 .铁锌

3盐桥的引入。 .

少量气泡产生 )电流表发生偏转。,2电池形成的条件：原 ( )成条件一：有活泼性 1形具不同的两个电极： 负极为较活泼的金属，正极 为较不活泼的金属或石墨等。

通过学生的探究，学生理

解到，要加上一个装让只

置，自由离子能发生定向移动的话， 2装置就能形 使图的成原电池 (图 4图 5,果把方法 3 u型管中稀硫酸如、 )如中改为其它电解质 (与稀硫酸溶液发生反应 )液，验 不溶实能否成功？

季希硫酸

学生探究：组装好如图 5装置的

( U型管内改装浓

( )成条件二：极需插进电解质溶液中 2形电 ( )成条件三：须形成闭合回路 3形必(形成条件四：自发进行氧化还原反应 4)能二、变闭合回路的模式改

KC溶液，盐桥的雏形 )观察实验现象。 1即，学生得出结论：流计发生偏转，电流通过。电有

教师引入盐桥：盐溶液 ( Kc溶液 )导电介质，用如 l作使自由离 -"溶液中“移” T在漂，从而让原电池形成闭合 回路。

1用两个烧杯组成图 2装置，检测是否有电流 .的并存在。

知识延伸：了使盐桥能长期使用，以使 u型管 为可内所装的盐溶液凝胶化，法如下： 3制将%琼脂加入到饱 和 KC溶液中，热混合均匀，入到 u形管中，却成凝 1加注冷胶即成盐桥。 三、改变两极电解液的探究对在讲述原电池的时候， 教材上实验装置如图 6,

通过学生的观察很容易得出结论：流计不发生偏 电转，有电流通过。没

探究原因：有形成闭合回路。没2学生探究：何让它形成闭合回路？ .如 ( )法 1用导线 (线的左边用锌线，边用铜 1方：导右线 )接甲乙两个烧杯，图 3连如。通过观察得出：流计不发生偏转，有电流通过。电没

与我们探究实验的图 5 装

稀硫酸图 2

稀硫酸图 3

斟融；稀硫酸图 4

置有所不同( 5图的左侧烧杯所装溶液为 H2 O￣ q, 6左 S 4]图的[侧烧杯所装溶液为 ZS n O4溶 液 )在教学中，何最终把学 ,如生引 -到教材中这一装置上 D -Z 04 nS H2 04 S

稀硫酸图 5

溶液

溶液

那么形成了所谓的“合回路”却没有电流产生，闭， 为什么？

来，学生能够理解这一装置的原理，组织学生再作

使我了改变两极电解液的探究：(下转第12 ) 1页

考试 教研(}第 6页 ):接 5 实验现象：的表面无气泡产生，流计的指针偏锌电

探究 1图 1必修 2学习过的铜锌原电池，此图：是中按

转角度更大。 从以上的三个探究可以得出，只有象图 6样的装 这便于观察实验现象。四、究结论探

组装好仪器，察锌的表面是否有气泡发生。观产生一定的气泡。

实验现象：流计的指针发生偏转，锌的表面也 置才能避免锌的化学腐蚀，使锌的利用率达到最大。 电但且学生讨论：的表面产生一定的气泡，是什么原锌这因造成的呢？对原电池有什么影响？

通过一系列的探究，学生了解盐桥的作用：是让一接触而发生化学腐蚀，高反应物的利用率。提 附学生课外探究： 在组装图3中装置时，对导线的材料作要求 (线不导的左边材料用锌线，边材料用铜线 )而直接采用铜导 右，反应方程式。 (南衡阳市八中；2 0 7湖 4 10 )

结论：分锌和稀硫酸在直接接触时发生了化学腐 形成闭合回路，衡电荷；是避免电极与反应液直接 部平二

蚀，锌的消耗速度加快，产生的电量变小。使而探究 2按图 5置进行实验，不会避免上面的情况？:装会 实验结论：流计的指针发生偏转，锌的表面也电但产生一定的气泡，验现象与探究 1同。实相的办法就是避 …… 此处隐藏：1661字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……