化学（新人教版九年级上册）复习提纲

绪言 化学使世界变得绚丽多彩

1、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢；道尔顿的原子论和阿佛加德罗的分子学说，共同奠定了近代化学的基础；门捷列夫发现了元素周期表和元素周期律。

2、组成物质的基本成分是元素，化学变化的本质是分子破裂成原子，原子再重新组合成新的分子。 3、绿色化学也叫环境友好化学，其核心是利用化学原理从源头消除污染，特点是无毒无害。

4、P4 鸟笼的必须具备隔水、透气的性质；P5的有机板材必须具备防火、耐高温的性质。

5、开始分阶段背诵1—20号元素名称、元素符号、熟悉它们的序号。

第一单元 走进化学世界

1、物理变化和化学变化的根本区别是：是否生成其它（新）的物质。化学变化又叫化学反应；常常伴随着有气体生成、颜色改变和沉淀产生以及热量的变化等现象。如铁生锈、纸张燃烧等是化学变化；汽油挥发、蜡烛熔化等是物理变化。

2、常见的物理性质有：颜色、状态（固体、气体、液体）、味（气味、味道）、硬度、密度、熔点、沸点、挥发性、吸附性 常见的化学性质有：可燃性、助燃性、氧化性、毒性

物质的性质决定了物质的用途。

3、闻气味的方法：嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔

4、蜡烛燃烧实验 石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳

（1）火焰：焰心、内焰、外焰（温度最高）[与酒精灯同]

（2）检验产物 H2O：用冷而干燥的烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾

CO2：迅速倒转烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。

（3）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃

气体的检验：O2能使带火星的木条复燃；CO2能使澄清的石灰水变浑浊。

化学性质：CO2能使燃着的木条熄灭。

5、吸入空气与呼出气体的比较

结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的含量减少，CO2和H2O的含量增多。

6、常用仪器及使用方法

（一）可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙

只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）

不可加热的仪器——量筒、集气瓶

（二）测容器－－量筒——“一倒二滴三读数” 量取液体体积时，量筒必须放水平桌面上。视线与液体凹液面的最低点保持水平。

量筒主要有三种规格：10mL、50mL、100mL的量筒，通常只能精确到0.1毫升；选取量筒时，量取的液体体积不能超过最大量程。

（三）称量器－－托盘天平 （用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）

注意点：（1）先要调零，最后要归零。（2） “左物右码”。（3）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。

（4）添加砝码时，先大后小。

（四）加热器皿－－酒精灯

（1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②不可用燃着的酒精

灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可用嘴吹灭。

（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/2。

（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心[同烛焰]。用酒精灯的外焰加热物体。

（4）酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应用细沙或用湿抹布扑灭。

（五）夹持器－－铁夹、试管夹

铁夹夹持试管的位置应在试管口约1/3处。 试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处。

二、化学实验基本操作

（一）药品的取用

1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中）

2、药品取用的原则

取药“三不原则”：任何药品不能用手拿、舌尝、或凑到瓶口闻药品的气味。

用药“节约原则”：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体取1~2mL为宜。

用剩药品“三不一要原则”：多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。

3、固体药品的取用

粉末状及小粒状药品：“一横二送三直立”，药匙+V形纸槽

块状、条状、粒状等大颗粒药品：“一横二放三慢竖”，用镊子夹取

4、液体药品的取用①液体试剂的倾注法： 瓶盖倒放在桌上（以免药品被污染），标签应向着手心（以免残留液流下而腐蚀标签），倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。

②液体试剂的滴加法：滴管的使用——“一捏二吸悬空滴”。注意：使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀；滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）

（二）连接仪器装置（从左到右，从下到上） 及装置气密性检查：先将导管的一端浸入 水中，用双手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。

（三）物质的加热 （1）加热固体时，试管口应略下倾斜，先均匀受热，再定点加热。

（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。

（六）玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下

第二单元 我们周围的空气

1、拉瓦锡通过实验得出了空气是由氮气和氧气组成的结论，空气中氧气约占空气体积的1/5。

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（1）空气中氧气含量的测定：通常用红磷，也可以用白磷；现象是产生大量的白烟，瓶内液面上升约占原有空气体积的1/5。说明空气是混合物； O2约占1/5，能支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水。如果液面上升小于1/5，原因可能是装置漏气、，红磷量不足、未待完全冷却就打开止水夹。因为铁、铝不能在空气中燃烧，碳、硫燃烧产物是气体，