七年级上册美术导学案 色彩的魅力

第二单元 春天的畅想

第1课 色彩的魅力

第1课时，总2课时

【学习目标】

1、知识与技能：通过观察、分析，了解色彩三原色，色彩三要素及色彩对比等基础知识。

2、过程与方法：体验大自然的色彩及色调给人的感受。

3、情感、态度与价值观：提高审美情趣和热爱生活的情感。

【学习重难点】

理解色彩的理论知识，并能很好的运用色彩，能感受色彩带来的情绪。

【课堂导入】

在缤纷的色彩世界中，我们经常看到的颜色有哪些？

【自主学习】

（一）探究色彩本质特征

1、色彩三原色是什么？

2、将三原色的颜料溶解于水，互相按一定比例进行混合，看看色彩会发生什么变化？

3、不同的色调进行对比，它们给你的情绪感受是一样的吗？营造了什么气氛、传达了什么情感？

（二）分小组学习

1、欣赏中国民间美术作品，这幅画在色彩运用上有什么特点？运用电脑，改变这幅中国民间美术作品的色调，以蓝绿色为主。色调改变了，画面的气氛有没有变化？

2、欣赏梵高《白色的果园》油画作品，你感受到了什么？

3、同种颜色，在不同的颜色的衬托下，给人的感觉相同吗？

4、对比色和类似色在色相环上呈什么样的关系？

（三）学生根据自己的学习情况提出具体的疑难问题。

【教师精讲】

1、色彩三原色：理论上绘画中用其他颜色无法混合出的颜色，但三种颜色按一定比例能混合出其他颜色，它包括红色、蓝色、黄色三种颜色。

2、色彩三要素：色相、明度、纯度，统称为色彩三要素。

色相：指不同色的“相貌”。

明度：指色的明暗、深浅程度。

纯度：指色的饱和度。

3、对比色：色环中180度正对的颜色，互为对比色。

类似色：色环中30~90度范围内的颜色，互为类似色。

色调：色彩总倾向，表达一定的情感或营造某种特定的氛围。

【达标检测】

1、色彩三原色是：、、。

2、色彩三药色是：、、。

3、对比色有、、这三种经典搭配。

4、赏析美术作品是如何用色彩来表达自然之美和主观情感的？

【总结反馈】