重点中学试卷可修改欢迎下载用“地地道道”。寻根溯源：寻找根底，寻找根源。寻根究底（寻根问底）：追究根底，泛指弄清一件事情的来龙去脉。第二空下文有“最早”一词，与“寻根溯源”对应。蛛丝马迹：比喻与事物根源有联系的不明显的线索。雪泥鸿爪：鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹（雪泥：融化着雪水的泥土），比喻往事遗留下的痕迹。第三空语境为“到南美洲的安第斯山脉探访马铃薯最早被驯化培育的”，强调跟事物的根源之间的联系，应该用“蛛丝马迹”。异军突起：指新的派别或新的力量突然兴起。崭露头角：比喻突出显露出才能和本领（多指青少年）。第四空修饰的对象为“大豆”，应该用“异军突起”。故选A。

【18题详解】

本题考查补写句子的能力。考生作答时应结合上下文语境分析，按照话题一致的原则或时间顺序、逻辑顺序等排列。根据语境要补写的文字应该谈对苹果的看法，是人的主观认识，应该选择“别看……”句式，排除AD，本段中心句为“人类主导的植物种植、培育和传播历史，就是人类社会繁荣发展中多种文化传承交融的华美乐章”，可见，对所写事物表达赞美之情，B项，“别看苹果素有‘启发’牛顿发现万有引力之功，还有引诱亚当和夏娃的‘恶名’”，以“恶名”结尾，感情色彩和内容与中心句观点不符，应该排除。故选C。

【19题详解】

本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病”，要求“修改最恰当的一项是”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。本题，仔细阅读划线句子“以前所未有的速度和规模在全球范围内“圈地”，不仅翻山越岭、远渡重洋，而且走出原生小环境”，原文此处应表示递进关系，介绍“粮食作物和经济作物”的演化之路越走越远，越走越宽，应该先说“原生小环境”，再“翻山越岭、远渡重洋”，最后说“全球范围”。故选D。

【点睛】“补写句子”是综合能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源于文本。具体说，所补写句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思要综合起来，这样答案就呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补写句子规律：（1）“根据材料内容”

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