_树状_与_竹状_谈英汉句法差异及应对策略_王冬杰

发布时间：2024-08-25

思考与言说作家杂志WriterMagazine2009No.11

“树状”与“竹状”

—谈英汉句法差异及应对策略——

王冬杰刘杰辉

摘要英语结构往往紧凑严密，好比一棵参天大树；汉语结构常常简练明快，犹如一根竹子。本文主要探讨英

“树状”结构与汉语“竹状”结构的差异以及翻译中的应对策略。这样不仅有利于翻译实践水平的提高，同时还可语

进一步深化对“形合”和“意合”这一英汉语基本差异的理解。关键词：“树状”“竹状”转换策略中图分类号：H059文献标识码：A一“树状”与“竹状”之别英语句子主谓机制突出，提挈全句，其他成分往往借用各种形式手段连接在主轴上，使主轴不断延伸：句子成分随时可加以修饰，而修饰语中的某成分又可被别的成分修饰，形成“参天大树”。这样的结构尽管层层重叠，但由于主谓对全句起着“牵一发而动全身”的作用，因此句子结构严密，脉络清晰，语言表述逻辑性强。如例1：

Theisolationoftheruralworld,becauseofdistanceandthelackoftransportfacilities,iscompoundedbythepaucityoftheinformationmedia.

这是一句比较典型的英语句子，看似很长，实际上是个简单句。句子的主语是Theisolation，谓语是iscompounded，二者协调一致，聚集各种关系网络：oftheruralworld介词短

becauseof引导原因状语，其中又语构成主语后置修饰语，

包含了表达并列关系的连接词and衔接的两个名词短语。而介词by引导的短语附加在谓语后表示原因。从本例中不难看出，英文主干鲜明，但往往节外生枝，叠床架屋。

英语的“树状”架构在表述复杂思想时尤其明显。英语表达复杂思想时，往往开门见山，然后借助英语特有的连接手段和形式，进行空间搭架，把各个句子有机的组合起来。如例2：

Themoonissofarfromtheearththatevenifhugetreesweregrowingonthemountainsandelephantswerewalkingabout,wecouldnotseethemthroughthemostpowerfultele-scopeswhichhavebeeninvented.

这是典型的树状结构，以Themoonissofarfromtheearth为主干，通过that,evenif,and,which等连词和关系词“节外生枝，繁衍开来”。

相比之下，汉语句子则不像英语句子那样盘根错节，层层叠加。汉语重语感，重变通，组句自由度很大，句子长长短短，不刻意于形式整齐，而求意义通顺。句子结构像一根竹子一样，一节一节地接下去。如例3：

地大。物博。

中国地大物博。

老师说中国地大物博。

地理老师说中国地大物博。

我们听地理老师说中国地大物博。

汉语在表达一些复杂的思想时往往借助动词，按照思

维程序、事情发生的先后顺序或逻辑关系反映在时间上的先后顺序等将句子内容在说明部分逐项交代出来，层层铺

句子流散疏放，给人以舒缓明快的感觉。正如范仲英先开。

生所言：“汉语句子恰似一根春竹，一节之后又生一节，中间

（范仲英，1994：162）以《红楼梦》中的一段掐断无伤大雅。”

文字为例：

例4晴雯先接出来，笑道：“好啊，叫我研了墨，早起高兴，只写了三个字，扔下笔就走了，哄我等了这一天，快来给我写完了这些墨才算呢！”

一连十几个动词，却无太多连接，但并不凌乱，分句之

“如水在青石上轻快流动”的感觉。间似断还连，读后使人有

二“树状”与“竹状”的哲学根源与相对性普通语言学创始人洪堡特提出：“每一种语言里都包含

（伍铁平，1988：45）王力先生也曾着一种独特的世界观。”

言：“子句与子句的关系，在中国语里，往往让对话人意会，而不用连词。我们研究中国文法，该从‘话像的结构’上着眼。说得浅些，就是体会中国人的心理。”（王力，2001：332）研究表明，各民族的语言都与各自的哲学和思维模式密切相关。从这一角度加以细致考察，必然有助于深入理解“树状”与“竹状”的成因。

西方的哲学崇尚形式论证，注重分析和实证，在论证和推演中认识事物的本质和规律，以逻辑和理性探索自然规律。亚里士多德创造的是非对错二值对立的古典形式逻辑一向被认为是形式论证的典范。亚里士多德最早提出了形式逻辑的三要素———概念、判断和推理，总结了两种基本的思维方式———归纳法和演绎法，并创立了演绎推理的三段论———大前提、小前提和结论。亚里士多德相信，一切演绎的推论如果加以严格地叙述都是三段论式的。现代西方的

“三段论”为自然科学与人文哲学的研究都证实了它们是以

基础而衍伸出来的。逻辑性成了西方思维方式的一大特征。英语国家沿袭上述思维模式，在文字表述时要求结构完整，脉络清晰，前后呼应，严密规范，倚赖各种连接手段承上启下。

不同于西方一脉相承的、繁复严谨的推演理论体系，中国古代哲学注重整体观，讲究“天人合一”、“万物皆备于

，从来不把人与自然对立起来，追求的是人与自然的和我”谐统一，一种整体观念。中国哲学也讲究悟性，要人从整体上把握一个事物，悟出其中的内在关系，悟出事物之所以为事物的道理。因此，中国哲学注重整体观作用于语言的结果

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是汉语轻于对句子成分的细微分析，而重语感，重变通，句子结构灵活，形式多样，组合自由，少见逻辑关系词，即所谓“文质合一”、“体用合一”，强调“意定于笔，笔集成文，文具

。这就需要从整体上把握意义、句子之间隐含的关系情显”

等，并凭着经验和上下文语境去意会和补充语句的整体内容，然后才能往下读。

当然，英语“树状”与汉语“竹状”之分并不意味着英语

“竹状”句子或汉语一概排斥“树状”结构。类型语完全没有

言学的研究表明，语言之间的差异并不是泾渭分明，只是程度有别而已。换言之，各语言类型之间都存在着相对性。由此可见，所谓讲求简练明快，只是汉语相对英语而言的一种句法倾向，绝大部分汉语句子也可以通过使用连接词等形式手段而成为错综复杂的句子。反之，英语亦然。另外，语言的历时变化也可能对“树状”与“竹状”之分有明显影响。例

“树状”结构就比较常如现代汉语由于受西方语言的影响，

见。现代英语由于曲折变化功能的减弱，在类型上逐渐接近于汉语而不是拉丁语，“竹状”句也并不罕见，只不过“竹状”句法在英语中是“变态”（deviation）而已。

三翻译中的应对策略英语的“树状”结构与汉语的“竹状”结构决定译者不能

“硬译”只以形式对等作为翻译的标准，因为跟随原文结构

会令译文拗口，甚至晦涩难懂。因此，英汉互译时通常要坚持“树状”与“竹状”相互转换的原则。

汉语的句子可以在同一施事或主题语之下按逻辑顺序铺陈，虽然小句间有逗号隔开，但语句的联系仍是紧密的。这样，英译汉时需要打破英语复杂的“树状”结构，化为汉语的竹节式结构，即把英语复杂句分解为语义相对完整的只包含单个主谓框架的多个句子———核心句，分析各核心句之间的语义逻辑关系，然后用合乎汉语表达习惯的排列方式对各核心句进行重构，从而保证译文忠实准确，言简意赅，语意连贯，结构紧凑。如例5：

VeryshortlyafterhiselectionthesecessionofcertainSouthernstatesledtothecivilwar,whichinturninducedLin-colntofreetheslavesonJanuary1,1863,bytheEmancipationProclamation.

原文包含六个核心句：（1）Lincolnwaselected；（2）afterhiselectioncertainSouthernstatesseceded；（3）（andso）the

（4）thecivilwarinducedLincolntodocivilwarbrokeout；

something；（5）LincolnfreedtheslavesonJanuary1,1863；（6）LincolnpromulgatedtheEmancipationProclamation.六个核心句中，（1）先于（2）；（2）先于（3）并且是（3）的原因；（3）是（4）的原因；（5）等于（4）中的Lincolntodosomething；（6）是（5）的手段，或者说（5）是（6）的目的。考虑到汉语组句的顺序通常是：时间顺序；先说事实，再说评价；先说因再说果；先说条件，再说推断；先说手段，后说目的；先说反面后说正面等，在适当使用省略、重复、代称等语法手段后，可把核心句译成如下汉语：

林肯当选不久，南方某些州脱离了联邦政府，引发了内战。这场战争又促使林肯于1863年1月1日颁布了《解放宣言》以解放黑奴。

又如例6：

Itissimpleenoughtosaythatsincebookshaveclasses-bi-ography,poetryFiction（novel）,play-weshouldseparatethemandtakefromeachwhatitisrightthateachshouldgiveus.

这是典型的it作形式主语、不定式为逻辑主语的结构，而后者的内容比较复杂，理论上可以无限扩展，形成树状结

经常采用断句、拆分等手段化繁为构。汉语没有相应结构，同时，原文句首部分往往需要简，形成流水句，或竹状结构。

调整位置，译文如下：

既然书籍分门别类，有传记、诗歌、小说、戏剧等，我们就应该加以区分，从每类书中汲取它应当给我们提供的养分。

汉译英时则正好相反。译者在将原文“分而治之”后，在重构阶段首要任务是把原文中用隐含的逻辑关系串起来的

以《红楼梦》第三十四回，贾宝竹节结构转换成了树状结构。

玉挨打之后，林黛玉去探视他时，贾宝玉说的一句话翻译为：

例7我这个样儿，只装出来哄他们，好在外头布散与老爷听，其实是假的。

[译文1]I’m…justputtingonanacttofoolthemsothatwordofitwillgetouttomyfather.I’mshammingactually.（杨宪

戴乃迭）益、

[译文2]ThisfussImakeisputontofooltheothers.I’mhopingthey’llspreadthewordaroundoutsidehowbadlyI’vebeenhurt,sothatFathergetstohearofit.It’sallshammingreal-ly.（DavidHawkes）

汉语中的一句话到了英语译文中分别成了两句和三句；两种译文都把汉语中带有转折意味的用逗号隔开的“其实是假的”加上了主谓框架，独立成句。除此之外，还把两个目的状语“只装出来哄他们”与“好在外头布散与老爷听”也

同样，在翻译下面汉语句子译成两个具有独立主干的整句。

时，也将汉语的“竹状”转换成了英语的“树状”。

《庄子·庖丁解牛》中说：始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。英语树状句与汉语的竹状句是英语和汉语中的典型句式，二者差别很大，互译时分析的第一要则便是：见其“肌理与关节”，剔出那条经线，而无为

“皮肉毛发”所累；继而，也是翻译的关键，尤其在处理句之

树状或竹状长句时，在乎当断则断，“以无隙如有间”。以此为基础，重构译文又怎会困难呢？参考文献：

[1]陈定安：《英汉比较与翻译》，中国对外翻译出版公司，1998年。

[2]范仲英：《实用翻译教程》，外语教学与研究出版社，1994年。

[3]方梦之：《英汉翻译基础教程》，中国对外翻译出版公司，2005年。

[4]连淑能：《英汉对比研究》，高等教育出版社，1993年。

[5]连淑能：《论中西思维方式》，《外语与外语教学》，2002年。

[6]马秉义：《汉译英基础教程》，中国对外翻译出版公司，2006年。