一辩、四辩、观点、例子

至于通过作弊得到的高分，是少数情况，你可以马上反问难道所有高分的人都是作弊做来的吗？那不正好证明了真正考出高分的人比那些旁门左道的人强吗？如果那些作弊的人不够强，为什么不光明正大的考出高分而是通过肮脏手段“获得”高分呢？这正说明了高分不是每个人都能得到的，而是只有学习能力强的人才能得到的！我们现在都在强调终生学习，只有掌握足够多的知识，才能更好的用于实践。比方说你单位电脑软件系统坏了，如果你连这方面的知识都不具备，你拿什么能力去修复？你怎么知道是哪里出错了，应该采取什么方案解决？只有学习能力强的人，才能更好的把学到的知识用于实践。你们说的那些所谓的高分低能的书呆子在整个高分群体中只是少数。把低能的原因归结为高分，那是以偏概全，是没有任何科学道理的！

其次 我们知道任何实践都只有在正确的理论指导下才能发挥出最大的作用和效益 诚然社会上存在一些所谓高分低能的人存在 但是其

一 这只是社会中的一小部分人 正因为是小部分才被大家 被社会新闻所关注 我们大多数的高分获得者都是在学习能力和动手能力都具有优势的人员 正是这些人员才能促进我们社会的更好发展 其二 高分说明他们的理论知识是扎实的 在正确的理论指导下 这样的人在进行实践的时候 往往会更好的达成目标实现利益的最优化

再次 现在的学校里并不是所有的课程都是理论课程 有很多专业都包括实验课 这些实验课都是强调动手能力 如果说学员能够在这些课程上得到高分 难道还说明高分不是高能的体现吗