古代诗歌常用修辞手法

古代诗歌常用修辞手法

分析技巧型

提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？

提问变体： 诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段 方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手 法。表现手法分修辞手法、抒情手法、描写手法 三大类。

请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。

古代诗歌常用修辞手法

答题步骤：

(1)准确指出用了何种手法。 （何法）

(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

（何因） (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。

（何果）

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答 题 示 例

答：

早行

陈与义

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

问：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？

主要用了反衬手法。 (步骤一) 天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之 暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。(步骤二) 两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊 引起的孤独寂寞。 (步骤三)

古代诗歌常用修辞手法

（一）对偶 用结构相同、字数相同的

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚 来。”(杜甫《登高》)

一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。 从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看， 意义集中含蓄。

从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对 仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。“无边落 木”对“不尽长江”使诗的意境显得广阔深远， “萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉 得气象万千。更重要的是，从这里感受到诗人 韶华易逝，壮志难酬的苦痛。

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（二）比喻

用一种事物或情景来比作另一种事物或 情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出 事物特征，把抽象的事物形象化的作用。

“遥望洞庭山水色，白银盘里一青 螺。”(刘禹锡《望洞庭》)

诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下 的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水 浑然一体。

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（三）夸张

对事物的形象、特征、作用、程度 等作扩大或缩小的描述。有更突出、 更鲜明地表达事物的作用。

“白发三千丈，缘愁似个 长。”(李白《秋浦歌》)

愁生白发，诗人用夸张的手法写白发 竟有“三千丈”那么长．可见愁思的 深重。

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借用相关的事物来代 替所要表达的事物。借代可用部分代表全 体，具体代替抽象，用特征代替人。借代 的运用使语言简练、含蓄。 “知否，知否?应是绿肥红瘦。”(李清 照《如梦令》)诗中用“绿”和“红”两种 颜色分别代替叶和花写叶的茂盛和花的凋 零。 “终岁不闻丝竹声” （白居易《琵琶 行》） 诗中以“丝竹”代音乐 。 “何 以解忧，惟有杜康”（曹操〈短歌行〉）

（四）借代

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（五）比拟

把

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