章丘五中

王燕

课标 自然地理要素在地 理环境形成和演变 中的作用。 地理环境各要素的 相互作用，地理环 境的整体性。 地理环境的地域分 异规律。

考纲要求

考点

①掌握某一地区的地理 ①自然地理要素在地 环境的组成要素及 理环境形成和演变 中的作用 地理环境的整体性 的分析 ②地理环境各要素的 ②重点掌握自然带的三 相互作用，地理环 种地带性规律——由 境的整体性 赤道到两极的规律、 ③地理环境的地域分 异规律 从沿海向内陆的规 律和山地垂直地域 分异规律 ③掌握世界某些区域因 自然因素的变化而 形成的非地带性规 律

1.识记：地理环境的整体性和地域分异规律，非地带性现象。 2.理解：山地垂直地域分异规律的判读。

3.应用：以区域地理图表为载体，结合生产生活实践，以地理环境的整体性和差异性规律，保护环境创设情境。

预习自测

优秀名单：

考点一、自然地理环境的整体性

基础知识梳理：1、据图自然地理环境的组成要素主要有哪些？ 2、a以某自然地理要素为例，说明其在地理环境形成和 演变中的作用； b结合实例，说明地理环境各要素的相互作用； c理解地理环境整体性的主要表现。

理解地理环境整体性的主要表现(案例分析法) 【合作探究】材料一：我国西北内陆地区由于距海远，海洋暖湿气流难以到达， 形成了干旱的大陆性气候，由于气候干旱，降水少，所以地表水少，多 为内流河，由于气候干燥，流水作用微弱，但风化作用强，形成了大片 戈壁和沙漠，气候变化会导致植被稀少。地理位置 气候 水文 地貌 植被

1、体现了整体性的各要素相互联系、相互影响，构成的有机整 体材料二：2009年10月17日，印度洋岛国马尔代夫首次在水下 召开内阁会议。由总统纳希德亲自主持，十四名内阁部长参加。 他们戴上水下呼吸装置，潜入深约6米的海水中进行会议。马尔 代夫此次召开水下内阁会议的目的是引起国际社会关注，提醒 人们全球气候变暖对岛国造成的影响，告知人们低地岛国面临 的危险和困境。全球变暖 冰川融化 海平面上升

淹没低地

由此，我们可以得出地理环境整体性的表现是(2、 地理环境各要素之间相互制约，即牵一发而动全身。)

探究活动：内容一：合作探究一、地理环境的整体性学习活动10分钟

要求：

1、先自主学习6分钟， 要求：认真审题，注意题目中信息的圈点、标注；整理 思路 2、各小组交流讨论结果(4分钟),形成成熟的思路 3、展示方法：说出完整的做题思路、答题依据和答案

(2011·福建高考)下图为“R河流域及周边地区图”。结合材料回答 下

列问题。R河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达1 600 m。R河中 上游地区年降水量约为250~500 mm,下游地区年降水量一般 不足100 mm。甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引 水工程，促进了该国西部的城市和工农业的发展。

运用地理环境整体性的原理，分析R河径流量减少对下游 自然环境的影响。径流量减少，地下水位下降；海水倒灌，土壤盐碱化 加剧，水质变差；来水来沙的减少，使沿岸土地肥力 下降，河口附近海域渔业资源减少；海水入侵，海岸 线侵蚀加剧；湿地减少，影响动植物的生长与栖息； 蒸发旺盛，气候更加干旱，大陆性增强；荒漠化加剧， 下游生态环境趋向恶化。 【规律总结】问答题在回答是做到：1、先答出体现的 是什么规律2、具体分析材料反映的是整体性中的哪一 种表现3、答题过程要体现各要素之间的相互影响、相 互制约的这种关系，4、最后要有结论

(2010年安徽文综,34,32分)根据材料和图,结合所学知识,回答下列 问题: 地理环境是一个整体,一个区域地表形态的变化往往受另一个区域 物质运动的影响。 (1)描述图示期间该区域陆地变化特点,并指出其泥沙主要来源区。 (2)泥沙主要来源区哪些气象灾害会加速该区域陆地面积变化?为什么?

(1)陆地面积扩大;向东北方向(海洋或河口方向)扩 展;延伸速度越来越快。黄土高原。(2)暴雨、洪涝。黄土高原土质疏松,植被稀少,地 形破碎,沟谷发育,坡度大,暴雨和洪水对地表的侵 蚀强度大,形成的径流搬运能力强,携带大量泥沙 在该区域沉积。

方法突破：

地理环境整体性的表现可用六个字来理解记忆，即“关联性”“制约性”。关联性就是指地理环境各要素 之间的密切联系和统一的演化过程；制约性就是指某一 要素的变化会导致其他要素甚至整个环境的改变，以及 一个区域的变化不可避免地会影响到其他区域。

练习(1)此图反映出陆地环境具有 ( 整体性)的特点。常常被作为 自然环境标志的是( 植被 )。 B A D

(2)图中A,B,C,D箭头中，表 示形成黄土高原千沟万壑地质作 用的是( C ),表示不同温度带 生长植物不同的是(A ),表示 绿地对城市空气净化作用的是 (B),表示植被破坏引起土壤肥 力下降的是(D ). (3)简要说明黄河含沙量大的原因。

C

黄土高原地区土质疏松，植被破坏严重，由于暴雨的冲刷 水土流失严重。

西北内陆某地

东南沿海某地

以上两组图片说明自然地理环境具有什么特点？

——自然地理环境的差异性

考点二、自然地理环境的水平地域分异规律与非地带性 现象 基础知识梳理 1、陆地自然带 ——线索记忆法记忆定义 纬度 位

置 海陆 位置 太阳 辐射 影 响

热量决 气候 定 影 响 植被 土壤

自 然 带

水分

▲自然带名字的记忆——同类归纳记忆法(植被 +“带”) 注意区别：热带雨林、热带雨林带、热带雨林气候 表示植被 表示自然带 表示气候类型

注意：地域分异规律的直接反应是自然带分布，自然 带的标志是植被，而植被类型与分布的最重要影 响因素是气候，因此自然带的分布和变化与气候 类型密切相关，具体分析如下图所示：

西岸

中部

东岸

西岸

中部

东岸

冰原气候 苔原气候

冰原带 高纬度地区苔原带 亚寒带针叶林带

亚寒带大陆性气候

66°34N

纬 温带 温带季风 温带落叶 温 温带落叶 度 温带海洋 性气候 大陆 气候 阔叶林带 带 阔叶林带 地 性气 草温 带 候 带 原荒 漠 中纬度地区 经度地带性 亚热带季 性 地中海 (水分) 亚热带常 带 带 亚热带常 风气候 绿硬叶林 绿阔叶林 ( 气候 带 带 热 注意： 量 (1)相同的自然带对应的气候类型不尽相同，如温带落叶阔 热带沙漠气候 23°26N 热带荒漠带 ) 叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候。热带草原气候 热带季风气候 (2) 相同的气候类型对应的自然带不唯一，如温带大陆性气 热带草原带 热带季雨林带 低纬度地区 候对应自然带主要为温带草原带、温带荒漠带。 热带雨林气候 热带雨林带 (3)热带沙漠气候对应的自然带不是热带沙漠带，而是热带 0° 荒漠带。 自然带

——地图、图片记忆法 2、 水平自然带规律记忆(1)

热带草原带

苔原带 温带荒漠带 温带落叶阔叶林带 温带落叶阔叶林带 温带草原带 热带荒漠带 亚热带常绿硬叶林带 热带雨林带 亚寒带针叶林带

——表格对比记忆法 2、 水平自然带规律记忆(2) 地域分异规律 从赤道到两极 自然带的更 自然带的延 形成因素 替方向 伸方向 南北更替

东西延伸 水 (纬度地带性) (纬度方向) 平 分 东西更替 从沿海到内陆 异 南北延伸 (经度更替) (经度地带性)

热量

水分

探究活动：内容二：合作探究二、地理环境的水平地域分异 规律和非地带性规律 要求：学习活动6分钟

1、先自主学习4分钟， 要求：认真审题，注意题目中信息的圈点、标注；整理 思路 2、各小组交流讨论结果(2分钟),形成成熟的思路 3、展示方法：说出完整的做题思路、答题依据和答案

(2012· 山东高考)下图为青藏高原及我国温带若干自然带的关系图式。 读图回答(1)~(2)题。 (1)R所代表的自然带可能是 (B ) A.苔原带 B.温带草原带 C.亚寒带针叶林带 D.温带落叶阔叶林带 (2)导致自然带沿OF方向发生变化的主导因素是( A ) A.热量 B.水分 C.风力 D.光照

D

B

读北非五国绿色工程示意图，回答1~2题。

1.影响图中绿色工程分布的主要因素是 ( ) A.热量 B.水分 C.地形 D.洋流 2.该项工程建设所遵循的地域分异规律是 ( ) A.从赤道向两极的地域分异规律 B.从沿海向内陆的地域分异规律 C.山地的垂直地域分异规律 D.非地带性规律1、解析：图中的绿色工程地处撒哈拉沙漠，主要功能是防治土地荒漠化， 水分是其分布的主要影响因素。 答案：B 2、解析：绿色工程主要表现为东西方向延伸，与从赤道到两极的地域分异 规律一致。 答案：A