还是高等的生物都可发生基因突变，这说明了基因突变的________性；基因突变可以发生在

生物个体发育的任何时期和生物体的任何细胞，这说明了基因突变的________性；一个基因

可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因，这说明了基因突变的________性；

基因突变造成的结果往往使该种生物不能适应环境，这说明了基因突变的________性。

3、基因突变意义：它是________的根本来源，也为________提供了最初的原材料。引起基因突变的因素：a、物理因素：主要是________。化学因素：主要是各种能与________发生化学

反应的化学物质。c、生物因素：主要是某些寄生在________________。

4、基因重组是指控制不同性状的基因的重新组合，有三种类型：①___________________

②________________________③________________________。

5、基因突变不同于基因重组，基因重组是基因的重新组合，产生了________，基因突变是基因结构的改变，产生了________________________。

6、染色体变异指光学显微镜下可见染色体________的变异或染色体________变异。

7、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的________(染色体的某一片段消失)、________(染色体增加了某一片段)、________(染色体的某一片段颠倒了180°)或

________(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等。

8、(1)体细胞含有本物种配子染色体数目的个体叫________，其植株特点是_____________________________。

(2)8倍体小麦的花药离体培养形成的植株是________倍体。

(3)单倍体植株高度不孕的原因________________________________。

(4)判断：单倍体制含有一个染色体组( )，所有单倍体都不能生育( )。

9、自然界中多倍体形成的原因：_________________________。多倍体植株的特点__________________________。

10、生物育种的方法总结如下：

(1)诱变育种：①方法：________________②原理：________________________

③优点：________________________________________。

④缺点：________________。

(2)杂交育种：①方法：_______________②原理：________________

③优点：________________________________

④缺点：________________________

(3)单倍体育种：①方法步骤：________________________

②原理：____________________________③优点：______________________

④缺点：________________________________。

无性繁殖的优点________________，生物工程育种的优点________________________。

能将其他生物性状的基因定向导入农作物的育种方式________________________。

十、生物的进化