题型一：反问句改写为陈述句。 题型一：反问句改写为陈述句。 改写时的三个要点： 、 改写时的三个要点：1、问号改写为句号 2、删去吗、 、删去吗、 怎么、 3、找到原句中一个词，改成相反意 怎么、难道等词 、找到原句中一个词， 例如： 思(例如：没有改成有 是改成不是 ) 例句：那森林里的一草一木，难道没有生命吗？ 例句：那森林里的一草一木，难道没有生命吗？ 那森林里的一草一木，也有生命。 那森林里的一草一木，也有生命。 练习：1、像雷锋那样的助人为乐的品质，难道不值得我们学习吗？ 练习： 、像雷锋那样的助人为乐的品质，难道不值得我们学习吗？ 2、你这样不负责任的态度，母亲怎么会不感到伤心呢？ 、你这样不负责任的态度，母亲怎么会不感到伤心呢？ 3、摔倒擦伤算得了什么？优秀运动员都是这样锻炼出来的。 、摔倒擦伤算得了什么？优秀运动员都是这样锻炼出来的。 陈述句改写成反问句： 陈述句改写成反问句： 1、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 2、这样白白浪费粮食，令人感到痛心。 、这样白白浪费粮食，令人感到痛心。

题型二： 题型二：用比喻把句子写得更生动 改写要点：想清楚事物的特点是什么，比喻要合适。 改写要点：想清楚事物的特点是什么，比喻要合适。 例句：昆明湖很静，很绿。 例句：昆明湖很静，很绿。 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 练习： 、比赛开始了，运动员跑得真快。 练习：1、比赛开始了，运动员跑得真快。 2、春天到了，漫山遍野的野花真多。 、春天到了，漫山遍野的野花真多。 3、烈日下的操场真热。 、烈日下的操场真热。 题型三： 题型三：用拟人的方式把句子写得更生动 改写要点：正确理解拟人，重点在于把本应表达人动作、 改写要点：正确理解拟人，重点在于把本应表达人动作、情感的词 用在了不是人的事物上。 用在了不是人的事物上。 例句： 早晨，小鸟在枝头鸣叫。 例句： 早晨，小鸟在枝头鸣叫。 (早晨，小鸟在枝头歌唱。) 早晨，小鸟在枝头歌唱。)

练习： 、一阵风拂过，满池的荷花都在随风摇动。 练习：1、一阵风拂过，满池的荷花都在随风摇动。 2、秋天到了，树上的苹果都红了。 、秋天到了，树上的苹果都红了。 3、夏天的夜空，天上的星星一闪一闪的。 、夏天的夜空，天上的星星一闪一闪的。

题型四： 题型四：缩句 缩句要点： 、熟读原句问两个问题：原句写什么(或谁)? 缩句要点：1、熟读原句问

两个问题：原句写什么(或谁)? 什么 或谁)怎么样？ 保留后面，省略前面； 保留后面， (或谁)怎么样？ 2、“的”保留后面，省略前面；“地”保留后面， 、 省略前面； 保留前面，省略后面。 、缩句后， 省略前面；“得”保留前面，省略后面。 3、缩句后，思考是否已是最 简洁了。一般缩写后的句子形式为：名词+动词 名词+动词 动词+名词 简洁了。一般缩写后的句子形式为：名词 动词 或者 名词 动词 名词 例句：一群五颜六色的漂亮金鱼灵活地穿过一片片水草。 例句：一群五颜六色的漂亮金鱼灵活地穿过一片片水草。 金鱼穿过水草。 金鱼穿过水草。 练习： 、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。 练习：1、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

2、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。 、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。 3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 4、妈妈的脸上慢慢露出了满意而甜美的笑容。 、妈妈的脸上慢慢露出了满意而甜美的笑容。 5、当太阳升起，鲜艳的五星红旗在天安门广场上空迎 、当太阳升起， 风飘扬。 风飘扬。 6、规模宏大、气势雄伟的秦兵马俑是世界第八大奇迹。 、规模宏大、气势雄伟的秦兵马俑是世界第八大奇迹。

题型五：用关联词将两句话合并成一句话。 题型五：用关联词将两句话合并成一句话。 做题要点：了解常用的关联词(例如：因为 所以…… 做题要点：了解常用的关联词(例如：因为……所以 所以 但是…… 但是 不但……而且 而且…… 不但 而且 无论……都…… 都 无论 只要……就…… 就 只要 虽然…… 虽然

思考原来两句话的关系，选择合适的关联词。(注意当原来两句写的是 思考原来两句话的关系，选择合适的关联词。(注意当原来两句写的是 。( 同一事物或人，合并成一句时应该删去一个。标点也要修改。) 同一事物或人，合并成一句时应该删去一个。标点也要修改。) 例句：小明在考试中表现优异。 例句：小明在考试中表现优异。 小明受到了大家的表扬。 小明受到了大家的表扬。

因为小明在考试中表现优异，所以他受到了大家的表扬。 因为小明在考试中表现优异，所以他受到了大家的表扬。 练习： 、激光可用于科研、军事、医学方面。 练习：1、激光可用于科研、军事、医学方面。 激光可用于通讯、教育、宣传等方面。 激光可用于通讯、教育、宣传等方面。 2、他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼。 、他学习刻苦，工作认真，积极参加体

育锻炼。 被评为“三好”学生。 他 被评为“三好”学生。 3、这碗鱼汤没有加调料。 、这碗鱼汤没有加调料。 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

照样子改写句子 例1:“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。 : 鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。 我不禁这样想： 我不禁这样想：“‘鸟的天堂’里没有一只鸟。” 鸟的天堂’里没有一只鸟。 练习： 、 孔雀开屏啦！ 她兴奋地说。 练习：1、“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。 2、“我的设计终于完成了。”他高兴地说。 、 我的设计终于完成了。 他高兴地说。 例2:我注意地看着，眼睛应接不暇。 应接不暇。 :我注意地看着，眼睛应接不暇 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只， 过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 练习：1、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 练习： 、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 人山人海 2、秦兵马俑造型众多，神态各异。 、秦兵马俑造型众多，神态各异。 3、当暖暖的太阳升起，早晨的大街变热闹了。 、当暖暖的太阳升起，早晨的大街变热闹了 热闹

照样子改写句子 例3:它屏息凝视，一定要把老鼠等出来不可。 :它屏息凝视，一定要把老鼠等出来不可。 它屏息凝视，非把老鼠等出来不可！ 它屏息凝视，非把老鼠等出来不可！ 练习： 、他下了决心，一定要把这事儿办好。 练习：1、他下了决心，一定要把这事儿办好。 2、既然你答应了别人，就一定要做到。 、既然你答应了别人，就一定要做到。 例4:李博士不得不停止工作。 :李博士不得不停止工作。 李博士必须停止工作。 李博士必须停止工作。 李博士非停止工作不可！ 李博士非停止工作不可！ 练习： 、今天妈妈有事没来接我，我不得不自己走回家。 练习：1、今天妈妈有事没来接我，我不得不自己走回家。 2、因为作业还没完成，所以我不得不取消了今天 、因为作业还没完成， 的游玩计划。 的游玩计划。 3、早晨外面正下着大雨，人们出门不得不带伞。 、早晨外面正下着大雨，人们出门不得不带伞。

例5:恐龙学会了飞翔。 :恐龙学会了飞翔。 一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。 一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。 练习： 、毛毛虫变成了蝴蝶。 练习：1、毛毛虫变成了蝴蝶。 2、红军走出了草地。 、红军走出了草地。 3、天空飘着雪花。 、天空飘着雪花。

选择恰当的关联词填在下

面的句子中。 选择恰当的关联词填在下面的句子中。 不但……而且 而且…… 如果……就…… 因为……所以 所以…… 不但 而且 如果 就 因为 所以 之所以……是因为 是因为…… 既……又…… 即使……也…… 之所以 是因为 又 即使 也 )不注意用眼卫生 不注意用眼卫生,( )会影响你的视力。 会影响你的视力。 (1) ( ) 不注意用眼卫生 会影响你的视力 )不气闷 不气闷,( )不嫌暗。 不嫌暗。 (2)人藏在地道里 )人藏在地道里,( 不气闷 不嫌暗 )能给人美的享受 能给人美的享受,( )能陶冶人的情操。 能陶冶人的情操。 (3)音乐 )音乐( 能给人美的享受 能陶冶人的情操 )能生长 能生长,( )土壤里含有水分和养料。 土壤里含有水分和养料。 (4)作物 )作物( 能生长 土壤里含有水分和养料 因为……所以 所以…… 如果 如果……就…… 只有……才…… 因为 所以 就 只有 才 虽然……但是 但是…… 不是……就是 就是…… 无论 无论……都…… 虽然 但是 不是 就是 都 )多,( )没有奇花异草。 没有奇花异草。 (1)花( ) 多 没有奇花异草 )我是少先队员 我是少先队员,( )更要处处严格要求自己。 更要处处严格要求自己。 (2)( ) 我是少先队员 更要处处严格要求自己 )遇到什么困难 他( 遇到什么困难,他 )不灰心。 不灰心。 (3)( ) 遇到什么困难 不灰心 )是我叫她 是我叫她,( )她叫 (4)我和小玲每天上学都一起 )我和小玲每天上学都一起,( 是我叫她 她叫 我。