第三单元 产业活动与地理环境（教案）

第二节 工业生产与地理环境

【课程标准】

1. 分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点。

2. 结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。

【教学目标】

1. 学会分析影响工业区位的因素，能举例说明工业地域的形成条件与发展特点。

2. 初步懂得衡量工业区位合理性的标准是经济、社会、环境三大效益的统一。

3. 通过工业部门之间、地域之间的联系，培养综合看待问题的观念。

4. 通过探讨工业生产与地理环境的关系，树立产业活动与地理环境的协调发展观。

【教学重点、难点】

影响工业的区位因素及其变化。

【第一课时】

一、影响工业的区位因素。

【创设情境、导入新课】

资料：阅读学案P6-P7《镇江新区投资环境介绍书》及观看“镇江新区快鹿产业港宣传片” 讨论：以快鹿产业港为例，镇江新区工业区在招商引资过程中宣扬的区位优势有哪些？ （学生讨论、教师引导）：

土地面积广大（全区规划面积218.9平方公里）、水源充足（长江流经、河网密布）、动力丰富（谏壁发电厂是我国最大的火力发电厂之一）、市场广阔、交通便捷（国内少有的同时具备铁、公、水路联运的地区）、政策扶持（土地价格低、”两免两减半”等）、政策扶持（土地价格低、”两免两减半”等）等等。

【学生思考】：回答下列问题：

1. 决定工业区的区位，需要考虑的主要因素有哪些？

（学生回答）土地、水源、原料、能源、市场、交通、技术、资金、劳动力、政策环境等

1. 工业区进行区位选择的目的是什么？

（学生回答）降低生产成本，提高经济效益

【承转】：工厂建设在什么地方，都想获得面面俱到的区位因素，但是这种完美的理想是不能实现的，那么，在决策时只能考虑影响其工业的主导因素。

【探究活动一】：根据自己的生活经验，判断以下工厂各属于何种工业类型？

（让学生根据生活经验，结合表格上的区位选择原则及工业特点，学生互相讨论，完成表格填空）

水果罐头厂、汽水厂、炼铝厂、水产品加工厂、普通服装厂、

家具厂、电子装配厂、卫星制造企业、飞机制造企业、啤酒厂、精密仪表厂