高中生物资料1

取材：____________________。

过程：原代培养（1---10代）：先用_________使组织分成单个细胞，在

配成细胞____________，然后放入培养瓶中培养。传到10代左

右时，大部分细胞死亡，少数能存活的细胞称为______________。

传代培养（10---50代）：到50代以后大部分细胞不能再传下去（部

分遗传物质______且有__________的特性，有可能在培养条件下

无限地传代下去的细胞称__________。

应用：有重要价值的________________的生产，烧伤病人的________,

有毒物质（致癌、致畸物质会使培养细胞发生________）的检测。

动物细胞融合：与植物原生质体融合的原理相同，特点是常用_____________作诱导剂。

最重要的用途是________________

单克隆抗体：效应B淋巴细胞（能产生特定的______）和_________细胞（能大量____）

在___________等诱导下融合，得到的_____________细胞可产生化学性质

_______、特异性强的抗体。在单抗上连接抗癌药物制成“____________” 可杀灭癌细胞。

胚胎移植：如从种牛体内取得_________，在试管内进行_____________，培养成胚胎，

再移入母牛子宫内。优点是能加快良种家畜的__________

核移植：如从鲫鱼_________的卵细胞中吸出细胞核，再移入鲤鱼______细胞的细胞核，

形成的鲤鲫移核鱼，生长速率比鲤鱼快22%。

学法建议

1、 以细胞的全能性和细胞增殖的原理为基础，深刻理解植物组织培养和动物细胞培养的过

程：植物组织培养过程就是根据细胞的全能性原理，对离体的细胞、组织或器官进行脱

分化，再分化，从而培育成一个完整的植株。同时，该过程也是一个细胞增殖的过程。

通过细胞的增殖，进而发生细胞的分化，产生不同的组织和器官，从而形成具有根、茎、

叶的植物体。在动物细胞培养过程中，依据的是细胞增殖原理，形成了大量的动物细胞。

2、 以细胞膜具有流动性的特点为基础，深刻理解植物体细胞杂交和动物细胞融合的机理：

动植物细胞的融合关键是膜的融合，运用物理、化学、生物（灭活的病毒）等操作手段，

依据细胞膜具有流动性着一特点，可将不同细胞的细胞膜融合在一起，进而细胞质融合

和细胞核融合，最终达到整个细胞的融合。植物体细胞杂交和动物细胞融合的最终目的

是不同的，植物体细胞杂交的最终目的是为了获得杂种植株，而动物细胞融合不是为了

获得完整个体。

3、 结合免疫原理、融合原理以及动物细胞培养，理解单克隆抗体的制备过程：在单克隆抗

体制备中所利用的B淋巴细胞正是效应B淋巴细胞，因为只有效应B淋巴细胞才能产

生特异性的抗体。而骨髓瘤细胞相当于癌细胞（或良性肿瘤细胞）能无限增殖。利用病

毒对宿主细胞的穿透性让两种细胞融合，从而得到杂交瘤细胞。利用动物细胞培养技术

对杂交瘤细胞进行体外或体内培养，可生产出大量专一性强、灵敏度高的抗体。

例题分析

例1、 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是

不需要的（ ）

A 消毒灭菌 B 适宜的温度 C 充足的光照 D 适宜的养料和激素

解析：由离体的植物器官、组织或细胞形成愈伤组织的过程是植物组织培养过程中的一个阶段。该阶段要进行细胞的增殖和细胞的脱分化，这就必须要有适宜的养料和激素，必须要有适宜的温度，这样，才能保证细胞进行正常的新陈代谢。离体的植物器官、组织或细胞形成愈伤组织必须是在无菌条件，才能保证培养产生出的细胞是正常细胞，否则会在培养基内长