2024年高三教学工作计划地理 高三教学工作计划生物(七篇)
时间:2026-01-20
时间:2026-01-20
我校本届学生有相当一部分学生在高一、高二的学习松散,时间抓的不紧,学习的有效投入不够,导致他们对基础知识掌握不牢;部分学生到目前为止仍没有进入高三复习状态,这一点一定要足够重视。鉴于我校学生的特点,所以必须要加强引导,认真复习,强化训练,在一定时间内大面积的提高学生的知识水平和各种能力是还是有可能的,对这一点要有充分的信心和足够的耐心。在备考复习中,得稳住学生情绪,以鼓励学生为主。尽力发现学生优点,激发学生学习的兴趣,充分相信每一位学生,挖掘学生同时要强调学生牢固树立立足高考、冲击本科的思想
二、20__届高三化学复习的策略
1.熟悉《考试大纲》,把握命题方向
考纲是高考命题的依据,也是高考复习备考的依据。新《考试大纲》明确指出,高考主要以能力测试为主,考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力,特别强调了考查学生接受、吸收、整合化学信息的能力以及化学实验能力与探究能力,这些能力正是化学课程标准中所要求的',也是培养学生科学素养所要求的能力,同时也是高考命题的方向。因此,在复习备考中,正确把握这一复习方向,认真研究这些能力要求的含义。并结合具体实例有针对性地进行训练,不搞“偏、难、怪”试题,对考纲不要求的内容可以不复习,对考纲降低要求的内容不搞拓展,对考纲要求的内容要花大力气进行复习。
2.认真研究近几年高考试卷,了解试卷的变化:
纵观每年的高考化学试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。近几年试卷越来越坚持遵循《考试说明》规定的测试内容和要求,考查内容覆盖各模块的主干知识,注重考查化学“四基”和应用能力,体现了高中化学新课程的基本理念和要求。
3.复习资料使用《与名师对话》:教师应认真收集高考信息资料、试题,分析筛选。
三、复习阶段的安排:
化学总复习主要采用三轮复习模式
1.第一轮系统复习阶段:20__年x月至20__年x月初
2.第二轮专题复习阶段:20__年x月中旬至20__年x月
3.第三轮综合复习阶段:20__年x月
一、指导思想
以学校和高三年部的教学计划为目标,深化钻研教材及总复习大纲,依赖集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息。根据我校实际,合理运用现代教学手段、技术,提高课堂效率,全面提高数学教学质量,以确证学生在明年高考中取得好的成绩。
二、目标要求
1.深化钻练教材,结合所教学生实际,确定好每节课所教内容,及所采用的教学手段、方法。
2.本学期重点为高考第一轮复习,为明年的下一轮复习以及高考打基础。
3.连续培养学生的学习爱好,帮助学生解决好学习教学中的困难,提高学生的数学素养和综合能力。
4.本期重点培养和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等能力,最终提升学生的整体解题能力。
三、教材分析
本期教材:高中全部必修、选修教材及第一轮复习资料。
教辅资料:《优化探究》。
四、详细方法措施
1.高质量备课,参考网上的.课件资料,结合我校学生实际,充分发挥全组老师的集体智慧,确保每节课件都是高质量的。统一教案、统一课件。
2.高效率的上好每节课,真正体现学生主体、教师主导作用。保证练的工夫,运用多媒资源,让学生对知识充分理解。
3.狠抓作业批改、讲评,教材作业、训练课内完成,课外作业认真批改、讲评。一题多思多解,提炼思想方法,提升学生解题能力。
4.认真落实月考,考前作好指导复习,试卷讲评起到补缺长智的作用。
5.连续抓紧培优补差工作,让优等生开阔知识视野,丰富各种技能,达到思维多角度,解题多途径,效果多功能之目的。让弱科学生基础打牢,技能提升,方法灵活得当,收到弱科不弱之效果。
我们将继续以全教会精神为指针,认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到二期课改中去,充分体现二期课改的核心是人性化,即以学生为本,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,进一步提高本教师素质和教学质量。
具体工作主要有以下几点:
一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养
1.认真学习新的《物理课程标准》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2.组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文。
二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益
1、在备课组中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进课程改革。本学期教学研究内容主要是:
⑴优化课堂教学,继续实施启发式和讨论式教学;
⑵构建人性化的教 …… 此处隐藏:6788字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……