查字典比赛作文

篇一：二年级查字典比赛表格

二年级查字典比赛 姓名

二年级查字典比赛姓名

篇二：查字典比赛练习

最好的老师不说话

信不信由你，最好的老师，是不说话的老师。那么，不说话的老师是谁呢？是词典！要说这位老师的优点呀，可是在不少：

第一，她随时守候在你的身边。第二，她回答问题简明扼要，准确无误。第三，她的知识广博、渊博，有求必应。

如果你不仅有一本《新华字典》、《现代汉语词典》，你还拥有《成语词典》、《辞海》、《大百科全书》、《新英汉词典》等等，那更了不得了。通常，你需要了解的问题，她们都会给你充分的解答。

有些同学已经习惯于查字典进行自学，读书看报时遇到一些历史、地理、政治、大自然等等方面的问题，也会去翻翻各种各样的词典，如果他不满足，还可以进而查阅其他的有关书籍，把不明白的东西弄懂。这样，自学的能力也就越来越强了。记住，只有学会自学，才是真正学会了学习！

查字典比赛（集体活动——写事件）

学习目的

学习比较详细地记叙一次活动的整个过程。学习比较多地划分自然段落，抓住其中一个内容重点写具体。

1、老师对你说

词典确实是一位默默无闻任劳任怨的好老师。可是，想充分得到这个“老师”的指点，还得掌握好查字典的技能。

这堂课，我们要举行查字典比赛。将请大家查查生字的读音和意义，或者根据给出的字义和拼音查出相对应的词语。

比赛要分出胜负，争夺就会激烈，赛场气氛一定是比较紧张的。希望大家认真通过观察现场，把场面写具体。参赛者心理也会随着赛势起伏不定，关注这种心理活动，并写进文章中去，能使文章更生动。

2、收集新材料

⑴你平时经常查字典吗？查字典的速度如何？一分钟大概能查多少字？这次查字典比赛，对你有什么帮助吗？

请你预测一下，你的查字典水平如何？能完成查字典的比赛人物吗?在比赛中有把握获奖吗？

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⑵比赛开始。老师在黑板上依次写出5个生字：凹、斡、魍、棘、骋。全班同学同时开始用字典查出它们的读音和意思（老师也可以写其他生字供学生查找）。当你看到这些陌生的汉字时，你有什么感觉？你在想什么？你用音序查字法，

还是笔画查字法？查第一字时，先查什么，再查什么，后来查什么？查完第一字，什么心情？你有没有歇口气？接着查其他4个字时，哪个字查得顺利？哪个字查的不顺利？

班里查字典最快的同学是谁？谁的速度最慢？他们大多用什么方法查字典呢？

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⑶老师再次出示了5个生字的拼音和字义（如：⑴jī 衣服的褶儿。⑵lài 古代的一种萧。⑶mào 嫉妒的意思。⑷xiǔ 表示一夜。⑸qí 60岁以上的人。）全班同学同时开始用拼音检字法查出它们是哪一个汉字（老师也可出其他生字读音供学生查找）。

老师出了一个什么样的拼音和字义？你是怎么运用拼音检字法查字典的呢？你用多长时间查出了第一个字？查字典时的心情如何？查对了答案，又是怎么样的心情？

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⑷这次查字典比赛给你什么感受？仅仅是紧张吗？无论你是“查字典好手”还是“查字典慢手”，都请你把感受写下来。你觉得查字典有哪些重要意义？

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3、想几个好题目

请把你想到的所有题目都记录到下面的横线上，越多越好。

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4、作文指南针

马上要请你写作文了。作文之前，先请你读读 …… 此处隐藏：1325字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……