充满活力的岁月作文600字

篇一：充满活力的岁月

充满活力的岁月

终于挨到了星期六：我的美梦终于可以延长了"一会儿“电话铃作响'我不耐烦的接起电话‘?谁呀！，、你还没醒呀！！’对方说/原来是同学呀！：今天是星期六"起那么早干嘛！“我不高兴的说?,今天去老师家补课的,”说完就挂了/我一愣/去补课？于是，家里就充满了尖叫声????

结果可想而知,被老师批评是小事?之后令我目瞪口呆的是老师居然发了3套题让我做?环视四周，只看见笔的飞快转动"只听见沙沙的写字声了‘同卓捅捅我、小声地问我、'这道题怎么做？，我头也没抬地说：。像我这种天才能不会做吗？‘仔细一看"傻眼了,之后给同桌报以一个灿烂的笑容：然后说?;这种题还用我这种天才给你讲吗？你干脆找个笨蛋问得了：/之后/我就看见了那棵又白又尖的虎牙’妈‘为什么不给我入保呀！

好高兴呀！终于把课补完了’’飞‘回家后'直接，迫降'到电脑前"好不容易等到这一天了;打开写字板‘我开始写周记/真是可怜”我的打字速度太慢'足用了1个小时才完工‘用鼠标点击关闭?系统问“,是否保存？?很高兴地点了一下?否，????只好又用1个小时来重新写一次“真想把手指头给砍断了！！

我想’这就是我充满活力的岁月”即快乐又充实”我好喜欢！！

篇二：充满活力的岁月

充满活力的岁月

严闭的心幕，慢慢拉开了。

我抬起了头，感觉到的，是正慢慢随风飘散的青春岁月，心中不禁漾起一丝欣喜和悲伤。这段岁月，的确是美妙的———

课上，我们“挥霍”着青春的勇敢与智慧，与数学老师争辩着一道又一道的难题，那声音此起彼伏，好比那跌宕起伏的《命运交响曲》一般，婉转悠扬。连老师最后，都不得不感慨：“这个方法好啊！”

在图书馆里，我们欣赏着雨果的作品，品味余秋雨先生的散文，笑谈卓别林那滑稽且幽默的艺术表演方式??我们用心灵，去品味文学；用青春的活力，去点燃自己热爱文学艺术的心灵。

活力的岁月，永远不存在结束，活力的岁月，永远不知何为“失败”。

体育课上，我们挥汗如雨，与男同学们打成一片，总想决一死战，当然，总是心有余，而力不足。传球，投篮，总是落空，总是失败。但是我知道：哪里跌倒，我就从哪里爬起来。同伴们也会友好地拍拍我的肩膀，以示鼓励。随后我就充满自信地，从头再来。

课后，我们嬉戏玩闹；放学后，我们惜时如金；体育课上，我们愉快玩耍。在充满青春活力的岁月里，我们可以与老师展开辩论，也可以与他们成为知心的朋友，不分你我。充满活力的岁月，我们，有了友谊陪伴。

在洋溢着快乐，激情燃烧的岁月中，我们与老师、同学们一起分享美食，共享快乐，共度难关。我们融为了一体，成为了旁人羡慕

的大家庭。

而今的岁月，我们在中学的日子已消逝了一半，也许在将来的这两年中，有伙伴会转学，或者会发生许多我们意料不到的事情，但是无论世界怎样转变，我们曾经拥有的充满活力的岁月不会变。那将会成为美好的回忆，被永远封存。

同学们，读了以上范文，你的手开始发痒了吗？那就立即行动，用你灵动的笔尖，描绘出一片灿烂的与众不同的魅力天空吧！

篇三：充满活力的岁月

充满活力的岁月

友仁中学 191班 杨倩

漫步在宽阔的操场上，仰望着蓝色的天空。仔细端详着天空，发现白白的云朵在千变万化着，仿佛一群充满活力的孩子，在嬉戏着、奔跑着。我的缕缕思绪也跟着千变万化。

正值青春的我们，是充满活力的岁月，所以，我们应当好好珍惜。或许，我们也应该做一些刻骨铭心的事来祭奠我们的青春岁月。

还记得，当学校的运动会拉开序幕时，所有的运动健儿都为了自己的理想而飞奔。他们轻快的步伐和矫健的身手，在赛场上毫无保留的展现了出来。在这充满活力的岁月，那些运动健儿们正是“活力的代表”。

不仅是运动健儿们充满活力，我们也一样，可不能白白虚度了这般美好的岁月。

在课堂上，许多同学都积极举手发言，使得平时“死气沉沉”的课堂，充满了无限活力，这也正是我们充满活力的表现。而课后，同学们更按耐不住了，热爱篮球的同学们都毫不放过这课间二十分钟，飞奔向操场打篮球，这不仅是他们的喜好，更是他们的一种奋斗、努力。当然还有很多同学，有打乒乓球的、跳绳的??这都是同学们的活力所在，也让我们的青春岁月添加一笔耀眼的光芒。人生能有几回搏？此时不搏待何时？我们应该珍惜这充满活力的岁月，努力奋斗，为了理想而拼搏，让青春放射出绚丽的光彩。

充满活力的岁月是开拓进取的精神，不是庸碌无为的叹息；充满活力的岁月是创造未来的希望，不是灯红酒绿的沉沦。

充满活力的岁月是热的，一样的金色年华，不能光看别人奔跑的背影，一样的朝气蓬勃，不能安于现状而独行。

所以，把握好我们充满活力的岁月，摒弃消极和迷茫，让我们跨进青春的殿堂，抛洒辛勤的汗水，品位岁月的琼浆，用满心的希望去 …… 此处隐藏：1323字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……