责任的作文300字高三(三篇)
发布时间:2024-08-25
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每年暑假,有多少不为生命不负责任的人离我们远去呀!暑假天气炎热,就和小伙伴三五成群去不知名水域游泳,在没有安全措施的情况下私自下水游泳,一旦发生危险,你们想过你们的父母吗?
想过你们离去后他们的心情吗?
每当看到孩子离去,父母那种生不由死的心情。暑假炎热,如果想游泳可以去专门的游泳馆游泳呀!实在不行,可以叫上家长去知名水域游泳,做好安全措施,保护好自己的生命安全。
父母生下我们,含辛茹苦的把我们养大,努力的教育我们。多么的不容易呀!他们对我们寄于了多大的希望呀!我们怎能轻易离他们远去呀!暑假虽然天气炎热,但我们可以在家吹吹空调呀!把这些时间花在有益的兴趣上,多多培养一些有益的兴趣爱好,为自己的梦想加油鼓劲呀!这样我们的父母也会高兴的。而且还可以为社会做出一些贡献呀,成为社会的有用之才呀。这样就是对生命负责的最好体现。
我希望大家都能对生命负责,努力散发生命光芒,这样也不枉我们在这个世界上白走一朝呀!
早读课上,我们看了3本习字册,这3本习字册,都让我看到了学习的不同态度,不同的责任心。
第一本一拿出来,一看,只能用“乱”这个字来形容,其次就是不负责任,他写的每个字都有些异样,先是大大咧咧地,然后面的每个字小了许多,写得既不紧凑,也不适当的让字与字之间间距空的合理些。
我想之所以习字册上有红色的字,就是让我们把红字当成范例,照着上面一笔一画的书写出来,写的时候可以慢一些,也不能很快、很慢,这样就没有效率了,用时间来做没有任何价值、效率的事,又有何意义?而这个人就是我的同桌——王雷均。他写的这一手字,让我想到了他昨天练字的情景:他写字用的是一支出水流畅的钢笔,却没有好好利用起这支钢笔,写字的速度快得很,笔尖飞舞,“唰唰”一行字就被他写了出来,当老师说把习字册第七课写完就睡觉,他更是奋笔疾书,又急又快,根本顾不上练字的质量,有是练字稍有空闲,就he第二排的覃瑶讲话,说说笑笑,谈笑风生。
这就是王雷均的态度——马虎,他的极度马虎才让他现在成了一个毫不负责的学生。第3本练字册字迹工整、娟秀,她有几点让我很钦佩,字与字之间空得很合理,很清楚,让人一目了然。完完全全的照着上面的字、格式认真地书写出来,一字一字、一行一行,写得都与那些马虎的人如此不一样,不一样的更是他的学习态度,她态度背后的负责。
态度是在学习上的重点,负责不仅是重点,也是一个人所想做的.目标,一本习字册能说明白什么,能说明白“你”,你的马虎、认真都在这种老师关注的小事上。
我们不能随意、不能马虎,只可以做到认真,为今天的自己负责,做到在小事上也认真负责的学习目标!
责任是什么?这不好说,但它跟义务有点相近。那么什么叫作承担责任呢?其实是指认为自己有义务做某事,反之则是不承担责任。
伤了人要承担责任,弄坏可东西要承担责任,当然承担责任并不是单纯指做错事要承担起后果。比如我们有责任建设好中国,就不是坏事。
责任有承担和不承担,每个人都应该承担自己犯下的错误,自己也应当去做一些好事情,社会才能更和谐。而不承担责任,那么,不管是好事,是坏事,你可能都会被认为是个不负责任的人。
先讲坏事,一次我的自行车刮了别人的车,我找到了车主,道了歉,车主并没有怪我,还说我诚实。
而罪犯则不同,他们不敢负责。在法律面前,他们显示了自己的渺小,有一种随时会被处置的感觉,他们恐惧,他们害怕,所以当然不敢,所以说从“承不承”到做出“承”或“不承”的选择,是一个强烈的心理斗争。
再讲好事:六年级,毕业季,同学之间开始填纪念册了,我买了一册。死撑着在毕业那天让他们填完了,回家一看,写好话的人挺多,但也有敷衍了事的,比如写个“无”还有画横线,“此处省略——x字”的,实在是不好。更有甚者,“滚犊子”,“早死早超生”等等,足以体现出他们文化水平低,把我们五年的时间拿来开玩笑?这是对我的一种不负责!我们应当对同学好一点不是吗?我们应该认为自己有义务对朋友好一点。而他们,我不管是不是个性,反正我买了一堆纸,40块钱不是让你写这个的!这就是不负责!
责任话题,千万字难以说明,我用议论文的方式写出这篇文章,只是警醒人们而已。
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