以礼物为话题的作文500字初中作文(赏析81篇)(7)

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而且，虽然这些文章都是已经验证过的好文章，甚至偶尔还能碰到爆文，但是也不能整天的只是复制粘贴，需要有自己主观的独特内容，然后再加上这些精心挑选的文章，哪怕只是一些点评和整合内容也好，想仅仅靠不断复制粘贴，除非你是要做成今日头条那样。

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以礼物为话题的作文500字初中作文33

很多时候，我们似乎总感觉分享离我们很遥远，但在我很小的时候爸爸妈妈就告诉我要学会与别人分享。

那时我总是很好奇：什么是分享啊?妈妈十分温柔地告诉我：分享其实很简单，就是把你最爱吃的零食分成两份，一份自己留着，一份给妈妈或者其他人。这时候我又会十分小气地问：好吃的东西自己都不够吃了，为什么还要和别人分享呢?而这时妈妈却十分严肃地说道：分享是开心的，当你有什么不开心的事时，和别人分享你的烦心事，你的烦恼会减少一半，这样你也会开心许多;分享是快乐的，当你获得荣誉或受表扬时，和别人一起分享，收到别人的祝福，你将会更加开心;分享是……

其实那时的我并不明白妈妈说的是什么意思，现在想来，才发现，分享其实很简单。

记得有一次，我和同桌闹矛盾，原因就是她把我十分喜欢的一块橡皮给弄坏了。我十分生气，甚至在桌子中间划了一条“三八”线——我不理她，她也不理我了。直到有一天学校举办一次数学竞赛，当我拿出笔盒、草稿纸等文具时却突然发现尺子不见了。我把整个书包都找了个遍，仍然没有发现，我着急地像热锅上的蚂蚁。这时，同桌看了看我，好像要说什么，不过，她最终没有说，而是拿出了一把尺子，十分费力的将它折成两段，并把比较长的那一半给了我，我满脸的不可置信。而她只是对我笑了笑，并没有说话。我十分认真地做完了整张卷子。一出考场我便跑向了她，十分不好意思的说：“上一次的事……”没想到我话还没有说完，她就抢道：“上一次什么事啊?我怎么不记得了啊!”我们俩相视一笑。

古语有云：“投我以桃，报之以李”。我终于明白妈妈和我说的那句话了!任何人都不能脱离这个社会而孤立存在的。因此，我们要想获得成功，都离不开别人的帮助。同样，我们也要尽可能去帮助身边需要帮助的人。这又何尝不是我们一直倡导的“和谐”呢?!

学会分享，真的会让我们受益终生。

以礼物为话题的作文500字初中作文34

以蜡烛为话题写比喻句

1、老师像蜡烛一样，用知识来照亮我们。

2、黑暗中，燃烧的蜡烛像一只小小的火矩照亮了前方的路。

3、老师像蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己

4、母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明。

5、蜡烛慢慢融化了，犹如一朵花渐渐凋零。

6、老师如蜡烛一般，燃烧自己的青春，为我们的未来奋斗。

7、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的火炬。

8、辛勤的老师，如同蜡烛一样，燃烧自己，照亮学生。

9、我的老师是一个很好的人，她就像蜡烛那样，无私地将光明，将爱奉献。

10、教师就像蜡烛一样,不断燃烧自己的`光和热,照亮别人。

11、蜡烛像一盏明灯，照亮我们的心田。

12、看着老师，我仿佛看到了蜡烛：穿着一身朴素的红衣，站在黑暗中默默地照亮别人。

13、蜡烛的光明好像是黑暗中的希望。

14、蜡烛燃烧的火焰像点点灯光。

15、每当停电，那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。

以礼物为话题的作文500字初中作文35

（1）回顾目标：

实践背景：完成第三周实践作业——撰写一篇推广“运营之星”的推文。

既定目标：学习运营之星第三周运营课程后，根据故事写作法SCQOR，在4个小时内完成、推送一篇成熟的推文。

准备过程：a、前1小时看一遍实践课程。b、第2小时，根据学到的SCQOR构思推文框架，列出各级目录。c、第3小时，根据目录搜集图文资料，撰写文案，并将图片插入文字终稿。d、最后1小时，在秀米上排版图文终稿，并利用微信公众号将之推出，复制链接提交到实践作业提交系统。

（2）实际现状：

实际结果：花费了近5个小时写完并推送一篇围绕SCQOR展开、以推广“运营之星”为主题的推文。

亮点：a、推文较好运用了SCQOR故事写作法，框架目录条理清晰使读者一目了然。b、推文的标题直接表明文章的主题、推送的背景，体现了目标群体的主要关注点。

不足：a、虽然在1个小时内看完了第三周的课程，但看完后就忘记了主要知识点，在写文案的时候需要重新打开视频查阅知识点。b、花费了一个多小时才 …… 此处隐藏：1437字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……